國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 台灣族群文學與文化(3068)
(Eng.) Ethnic Culture and Literature in Taiwan
開課單位 台文學士
課程類別 選修 學分 2 授課教師 麥樂文
選課單位 台文學士 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1141
課程簡述 本課程以文化研究為方法,對台灣族群書寫、再現和論述進行批判式閱讀。課程分兩部分,前一部分介紹文化研究關於「他者」的討論和多元文化主義概念,後一部分選讀台灣族群議題的文學和影像文本。
先修課程名稱
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
透過對台灣族群論述的批判閱讀,培養多元意識。
專題探討/製作
習作
討論
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 9/9 引言:族群、身分與論述
第2週 9/16 他者的奇觀(一)
指定:Hall, Stuart. 2013. “Ch.4 The Spectacle of the ‘Other’” (1-3). Representation 2nd ed. LA: Sage. 215-246.或中譯本:斯圖爾特.霍爾。2003。〈第四章 「他者」的景觀〉(第1-3節)。《表徵:文化表象與意指實踐》。北京:商務印書館。225-260。
第3週 9/23 他者的奇觀(二)
指定:Hall, Stuart. 2013. “Ch.4 The Spectacle of the ‘Other’” (4-6). Representation 2nd ed. LA: Sage. 247-271.或中譯本:斯圖爾特.霍爾。2003。〈第四章 「他者」的景觀〉(第4-6節)。《表徵:文化表象與意指實踐》。北京:商務印書館。260-282。
第4週 9/30 影片放映:《憂鬱之島》
第5週 10/7 專題演講(一)
陳梓桓談《憂鬱之島》
第6週 10/14 台灣族群論述之演變脈絡
指定:張茂桂。2008。〈多元文化主義在台灣及其困境〉。《知識份子的省思與對話》台北:余紀忠文教基金會。310-325。

參考:王甫昌。2018。〈群體範圍、社會範圍、與理想關係:論台灣族群分類概念內涵的轉變〉。《族群、國家治理、與新秩序的建構:新自由主義化下的族群性》。新北:群學。59-142。
阿里.拉坦希(Ali Rattansi)。〈第一章 什麼是多元文化主義?〉(選讀)。《多元文化主義》。新北:左岸。15-31,59-63。
第7週 10/21 省籍再現
指定:王童。1989。《香蕉天堂》(影片)。台北:中影。
參考:陳光興。2001。〈為什麼大和解不/可能?《多桑》與《香蕉天堂》殖民/冷戰效應下省籍問題的情緒結構〉。《台灣社會研究季刊》43:41-110。
第8週 10/28 期中報告
第9週 11/4 期中報告
第10週 11/11 專題演講(二)
林豪森:「多語閱讀與翻譯的可能:Syaman Rapongan/夏曼.藍波安和海洋(文學)之聲」
第11週 11/18 原住民知識論
指定:夏曼.藍波曼。2011。《八代灣的神話》(選讀)。台北:聯經。
參考:James Clifford;林徐達、梁永安譯。2017。〈第一章 諸歷史之間〉。《復返:21世紀成為原住民》。苖栗:桂冠。17-62。
第12週 11/25 新二代、新台灣、新南方
指定:陳又津。2015。《準台北人》。台北:印刻。
第13週 12/2 專題演講(三):張嘉祥
指定:《夜官巡場》第5章
第14週 12/9 台美新連結
指定:阮鳳儀。2021。《美國女孩》(影片)。寰亞。
第15週 12/16 期末報告
第16週 12/23 期末報告
自主學習
內容
   01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
參與講座、研討會、展覽等文化活動,並撰寫心得報告。
學習評量方式
1. 期中報告 30%
2. 自主學習報告20%
3. 期末考30%
4. 課堂參與20%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
斯圖爾特.霍爾。2003。《表徵:文化表象與意指實踐》。北京:商務印書館。
阿里.拉坦希(Ali Rattansi)。《多元文化主義》。新北:左岸。
黃應貴編。2018。《族群、國家治理、與新秩序的建構:新自由主義化下的族群性》。新北:群學。59-142。
王甫昌。2003。《當代台灣社會的族群想像》。台北:群學。
Hall, Stuart. 2013. Representation 2nd ed. LA: Sage.
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
ilearning
課程輔導時間
TUE 1400-1500 請先預約。
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
05.性別平等   10.減少不平等   16.和平與正義制度提供體驗課程:N
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2025/09/09 13:52:07 列印日期 西元年/月/日:2025 / 9 / 17
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