| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 1. 訓練學生熟悉對臨床病例的探討與疾病的診治方向。 |
| 1.具動物醫學專業知識 |
| 2.具動物醫學研究創新能力 |
| 3.具動物醫學中英文獻閱讀及思辨能力 |
| 4.具動物醫學專業知識自我學習能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
分組及專題討論 |
| 第2週 |
分組及專題討論 |
| 第3週 |
分組及專題討論 |
| 第4週 |
分組及專題討論 |
| 第5週 |
臨床病例探討 |
| 第6週 |
臨床病例探討 |
| 第7週 |
臨床病例探討 |
| 第8週 |
臨床文獻探討 |
| 第9週 |
臨床文獻探討 |
| 第10週 |
臨床文獻探討 |
| 第11週 |
臨床文獻探討 |
| 第12週 |
專題口頭報告 |
| 第13週 |
專題口頭報告 |
| 第14週 |
專題口頭報告 |
| 第15週 |
專題口頭報告 |
| 第16週 |
專題口頭報告 |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
病例研討
口頭報告 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.Small Animal Internal Medicine. Richard W. Nelson,C. Guillermo Couto. Mosby. 2007
2.The 5-minute veterinary consult:canine and feline. Lawrence P. Tilley, Francis W. K. Smith. Lippincott Williams & Wilkins, 2004
3. Differential diagnosis in small animal medicine. Alex Gough. Blackwell. 2007 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| Wed, 12-1pm |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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