| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
本課程將引領各具不同專業背景的參與者，了解其所長在本領域可能的應用模式，並學習其他相關的知識，以團隊的觀點來探討研習在醫學工程上，可能面臨的挑戰與因應之道，為日後參與本領域職場上的需求，踏出跨越領域隔閡的第一步，並將介紹生醫工程產品在國際市場的發展現況和未來趨勢。
|
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
國際生醫工程領域發展現況 |
| 第2週 |
生物化學與生理(一) |
| 第3週 |
生物化學與生理(二) |
| 第4週 |
人工器官與組織工程(一) |
| 第5週 |
人工器官與組織工程(二) |
| 第6週 |
生醫工程產品特性(一) |
| 第7週 |
生醫工程產品特性(二) |
| 第8週 |
生醫工程產品開發與市場化 |
| 第9週 |
期中考 |
| 第10週 |
生物力學 |
| 第11週 |
生醫感測 |
| 第12週 |
電生理 |
| 第13週 |
生理系統模擬 |
| 第14週 |
醫學影像(一) |
| 第15週 |
醫學影像(二) |
| 第16週 |
期末分組口頭報告(一)
期末分組口頭報告(二)
期末考 |
自主學習
內容 |
|
|
| 學習評量方式 |
測驗 30%
口頭報告 30%
出席表現 40%
|
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Introduction to Biomedical Engineering, J. Enderle, S. Blanchard, J. Bronzino
2nd Edition, Elsevier Press, ISBN: 0-12-238662-0, 偉明圖書代理
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
i-Learning 資訊交換平台
https://sites.google.com/a/vince1228liao.com.tw/biophotonics/
|
| 課程輔導時間 |
星期二下午1:00-2:00
或email預約 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
|
|