| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
學生能獨立搜集相關資訊，試驗設計、資料分析、組合資料及提出報告。
|
| 1.具備獨立思考及發掘問題之能力 |
| 2.具備執行實驗、數據分析、歸納詮釋之能力 |
| 3.具備研究成果發表能力 |
| 4.具備正確科學倫理與態度 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程安排說明: 每人報告共30分鐘（報告20分鐘；討論10分鐘）每次上課需簽名
無故不到一次扣五分 三次不到不給分
|
| 第2週 |
報告內容至少需三篇以上昆蟲生物多樣性相關文獻
請選擇新進發表的昆蟲相關文獻(主文以近兩年內，次要文獻在近十年內)
題目在第二週前繳交e-mail(含姓名，題目及組別)予郭美華老師整合(K935492@gmail.com)
報告前一週將演講大綱準備好，於前一週上課時（演講廳）發放提供參考
口頭報告後兩週將文書報告(請依規定撰寫並依台灣昆蟲期刊稿約撰寫)
評分標準: 臨場報告部分佔總分之70%，此項之各類別比例為論文發表(60%) = 表達能力(40%)+時間掌握(20%)+瞭解程度(40%)
問題答覆(40%) = 邏輯能力(50%)+回應能力(50%)
文書報告佔總分之20%，演講大綱佔總分之10% |
| 第3週 |
|
| 第4週 |
|
| 第5週 |
|
| 第6週 |
|
| 第7週 |
|
| 第8週 |
|
| 第9週 |
|
| 第10週 |
|
| 第11週 |
|
| 第12週 |
|
| 第13週 |
|
| 第14週 |
|
| 第15週 |
|
| 第16週 |
|
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
|
|
| 學習評量方式 |
|
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
|
| 課程輔導時間 |
|