| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| Students will learn key angiogenic factors that influences the therapeutic efficacy of biomaterials in real clinical settings |
| 1.具備生醫工程領域之專業知識 |
| 4.跨領域整合與創新研發之能力 |
| 5.具良好的產業觀與國際觀 |
| 6.領導、管理、規劃、溝通及終身自我學習成長之能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction to Angiogenesis |
| 第2週 |
Matrix Biology I |
| 第3週 |
Matrix Biology II |
| 第4週 |
Platelet Biology I |
| 第5週 |
Platelet Biology II |
| 第6週 |
Immune cells and Angiogenesis |
| 第7週 |
Students’ Presentation |
| 第8週 |
Students’ Presentation
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| 第9週 |
Angiogenesis in Wound Healing |
| 第10週 |
Biomaterials/Biomedical Device in Wound Healing |
| 第11週 |
Angiogenesis in Cancer Development |
| 第12週 |
Biomaterials/Biomedical Device and Tumor Angiogenesis I |
| 第13週 |
Biomaterials/Biomedical Device and Tumor Angiogenesis II |
| 第14週 |
Angiogenesis in Cardiovascular Diseases |
| 第15週 |
Biomaterials/Biomedical Device and Cardiovascular Diseases I |
| 第16週 |
Biomaterials/Biomedical Device and Cardiovascular Diseases II
Students’ Presentation
Students’ Presentation |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
Attendance (50%)
Oral Presentation (50%) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| Will be provided upon request |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| https://www.researchgate.net/profile/Bill-Cheng-4 |
| 課程輔導時間 |
| Thursday 1pm-2pm |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 04.教育品質 05.性別平等 | 提供體驗課程：N |
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