| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 物聯網與大數據策略(7702) | ||||||||
| (Eng.) Development Strategy of IOT and Big Data | |||||||||
| 開課單位 | 資管所 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 3 | 授課教師 | 朱延平 等 | ||||
| 選課單位 | 資管所 / 碩專班 | 授課使用語言 | 中文 | 開課學期 | 1151 | ||||
| 課程簡述 | AIOT（人工智能物聯網）是人工智能（AI）與物聯網（IoT）的結合，它通過融合兩種技術，使得物聯網設備能够智能地相互作用、學習和具備智能。AIOT的核心在于利用AI技術，如機器學習、數據分析、認知技術等，對IoT設備收集的大量數據進行智能分析和處理，從而實現更加高效的自動化和基于數據的决策，提高生産力和提供便捷的服務。 大數據在AIOT中扮演著至關重要的角色。物聯網設備産生的海量數據需要通過大數據分析技術來處理和分析，以提取有價值的信息和洞察。這些數據的分析結果可以幫助企業優化運營、改善産品和服務、預測市場趨勢等。 AIOT的應用案例非常廣泛，包括智能家居、智能健康管理、智能農業、智能城市和智能製造等。例如，在智能家居中，AIOT可以控制家庭內的照明、供暖、安全系統等，幷學習用戶習慣，提供最佳的能源消耗方案。AIOT市場正在經歷快速增長，新的AIOT硬件不斷被創造出來，如智能音箱、TWS耳機、掃地機器人、智能手錶等。這些設備不僅要求物聯網設備具備一定的算力，還常常與雲計算、邊緣計算等IT基礎設施平臺進行融合，以實現更加智能化的應用。 |
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| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 理解AIOT與大數據的基本概念：讓學生瞭解AIOT和大數據的基本原理、組成元素及其在現代社會中的應用和重要性。 2. 掌握IoT與AI的關鍵技術：教授學生物聯網的傳感器技術、設備連接、數據采集以及人工智能中的機器學習、深度學習等關鍵技術。 3. 學習數據管理技能：包括數據的采集、存儲、清洗、處理和分析，使學生能够處理和分析大規模數據集。 4. 應用數據分析與可視化：培養學生使用數據分析工具進行數據解讀和結果可視化，以支持决策制定。 5. 實踐機器學習與深度學習：通過實際案例，讓學生實踐如何應用機器學習算法和深度神經網絡解决實際問題。 6. 開發智能系統：教授學生如何設計和開發集成了AIOT技術的智能系統，包括智能家居、智能城市和工業自動化等。 7. 增强安全意識：强調在AIOT應用開發中考慮數據安全和隱私保護的重要性，教授學生實施安全措施和協議。 8. 跨學科學習：鼓勵學生從跨學科的角度理解AIOT，包括計算機科學、電子工程、數據分析和商業管理等。 9. 培養創新思維：激發學生的創新思維，鼓勵他們探索AIOT與大數據的新應用和解决方案。 10. 團隊合作與項目管理：通過項目實踐，提高學生的團隊協作能力和項目管理技能，爲未來的職業生涯做好準備。 11. 準備行業應用：讓學生瞭解AIOT與大數據在不同行業中的應用案例，準備他們進入技術驅動的職場環境。 12. 終身學習與自我提升：培養學生的自主學習能力和對新興技術持續學習的興趣，爲快速變化的技術領域做好準備。 通過這些課程目標，學生將能够構建一個堅實的AIOT與大數據知識基礎，幷準備好在相關領域內進行創新和專業發展。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 期中報告與期末報告各佔40% 出席與口頭回答佔20% |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教師自行撰寫 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程講義內容公告於iLearning平台 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 每周上課前1小時即下課後1小時 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作及受保護的電子檔案。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2026 / 9 / 18 |
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