| NCHU Course Outline |
| Course Name | (中) 物聯網與大數據策略(7702) | ||||||||
| (Eng.) Development Strategy of IOT and Big Data | |||||||||
| Offering Dept | Executive Master Program in Management Information Systems | ||||||||
| Course Type | Elective | Credits | 3 | Teacher | CHU YEN-PING et al. | ||||
| Department | Executive Master Program in Management Information Systems / (W)Graduate | Language | Chinese | Semester | 2026-FALL | ||||
| Course Description | AIOT（人工智能物聯網）是人工智能（AI）與物聯網（IoT）的結合，它通過融合兩種技術，使得物聯網設備能够智能地相互作用、學習和具備智能。AIOT的核心在于利用AI技術，如機器學習、數據分析、認知技術等，對IoT設備收集的大量數據進行智能分析和處理，從而實現更加高效的自動化和基于數據的决策，提高生産力和提供便捷的服務。 大數據在AIOT中扮演著至關重要的角色。物聯網設備産生的海量數據需要通過大數據分析技術來處理和分析，以提取有價值的信息和洞察。這些數據的分析結果可以幫助企業優化運營、改善産品和服務、預測市場趨勢等。 AIOT的應用案例非常廣泛，包括智能家居、智能健康管理、智能農業、智能城市和智能製造等。例如，在智能家居中，AIOT可以控制家庭內的照明、供暖、安全系統等，幷學習用戶習慣，提供最佳的能源消耗方案。AIOT市場正在經歷快速增長，新的AIOT硬件不斷被創造出來，如智能音箱、TWS耳機、掃地機器人、智能手錶等。這些設備不僅要求物聯網設備具備一定的算力，還常常與雲計算、邊緣計算等IT基礎設施平臺進行融合，以實現更加智能化的應用。 |
||||||||
| Prerequisites | |||||||||
| Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) | Teaching and Assessment Methods for Course Objectives | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Objectives | Competency Indicators | Ratio(%) | Teaching Methods | Assessment Methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 理解AIOT與大數據的基本概念：讓學生瞭解AIOT和大數據的基本原理、組成元素及其在現代社會中的應用和重要性。 2. 掌握IoT與AI的關鍵技術：教授學生物聯網的傳感器技術、設備連接、數據采集以及人工智能中的機器學習、深度學習等關鍵技術。 3. 學習數據管理技能：包括數據的采集、存儲、清洗、處理和分析，使學生能够處理和分析大規模數據集。 4. 應用數據分析與可視化：培養學生使用數據分析工具進行數據解讀和結果可視化，以支持决策制定。 5. 實踐機器學習與深度學習：通過實際案例，讓學生實踐如何應用機器學習算法和深度神經網絡解决實際問題。 6. 開發智能系統：教授學生如何設計和開發集成了AIOT技術的智能系統，包括智能家居、智能城市和工業自動化等。 7. 增强安全意識：强調在AIOT應用開發中考慮數據安全和隱私保護的重要性，教授學生實施安全措施和協議。 8. 跨學科學習：鼓勵學生從跨學科的角度理解AIOT，包括計算機科學、電子工程、數據分析和商業管理等。 9. 培養創新思維：激發學生的創新思維，鼓勵他們探索AIOT與大數據的新應用和解决方案。 10. 團隊合作與項目管理：通過項目實踐，提高學生的團隊協作能力和項目管理技能，爲未來的職業生涯做好準備。 11. 準備行業應用：讓學生瞭解AIOT與大數據在不同行業中的應用案例，準備他們進入技術驅動的職場環境。 12. 終身學習與自我提升：培養學生的自主學習能力和對新興技術持續學習的興趣，爲快速變化的技術領域做好準備。 通過這些課程目標，學生將能够構建一個堅實的AIOT與大數據知識基礎，幷準備好在相關領域內進行創新和專業發展。 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Evaluation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 期中報告與期末報告各佔40% 出席與口頭回答佔20% |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Textbook & other References | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教師自行撰寫 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Aids & Teacher's Website | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程講義內容公告於iLearning平台 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Office Hours | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 每周上課前1小時即下課後1小時 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Please respect the intellectual property rights and use the materials and protected electronic files legally. Please respect gender equality. | |
| Update Date, year/month/day：None | Printed Date, year/month/day：2026 / 9 / 20 |
| The second-hand book website：http://www.myub.com.tw/ | |