國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 英語教學法(5512)
	(Eng.) TEFL Methods
開課單位	夜外文
課程類別	選修			學分	2	授課教師	鄧冠明
選課單位	夜外文 / 進修學士班			授課使用語言	中/英文	開課學期	1151
課程簡述	This course provides a comprehensive overview of English language teaching methodologies, tracing their evolution from traditional approaches to contemporary pedagogical practices. Designed to bridge theory and classroom reality, the course explores the core principles, historical contexts, and practical applications of landmark methods—ranging from the Grammar-Translation Method and Audio-Lingual Method to Communicative Language Teaching (CLT) and Task-Based Language Learning (TBLT).
先修課程名稱

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
By the end of this course, students will be able to: 1 Understand Historical Evolution (理解歷史脈絡) 2 Evaluate Pedagogical Approaches (評析教學法優缺點) 3 Bridge Theory and Practice (理論與實務結合) 4 Develop a Personal Teaching Philosophy (建立個人教學理念)			專題探討/製作 習作 討論 講授	書面報告 出席狀況 口頭報告 測驗
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容 第1週 Course Introduction 第2週 Chapter 1: Introduction 第3週 Chapter 2: The Grammar-Translation Method 第4週 Chapter 3: The Direct Method 第5週 Chapter 4: The Audio-Lingual Method 第6週 Review 1 & Quiz 1 第7週 Chapter 5: The Silent Way 第8週 Chapter 6: Desuggestopedia 第9週 Chapter 7: Community Language Learning 第10週 Chapter 8: Total Physical Response (TPR) 第11週 Review 2 & Quiz 2 第12週 Chapter 9: Communicative Language Teaching (CLT) 第13週 Chapter 10: Content-based Instruction (CBI) 第14週 Chapter 11: Task-based Language Teaching (TBLT) 第15週 Review 3 & Quiz 3 第16週 Final Presentation 自主學習 內容    02.閱覽產業及學術相關多媒體資料    03.製作專題報告 Content and Language Integrated Learning (CLIL)
學習評量方式
Attendance 10% Participation 10% Quiz 60% Final Presentation 20%
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
Title: Techniques and Principles in Language Teaching Author: Diane Larsen-Freeman & Marti Anderson Publisher: Oxford University Press Publish Date: 2011/02/15 (3rd Edition) ISBN: 9780194423601
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
課程輔導時間
by appointment

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更新日期 西元年/月/日：2026/09/29 15:12:49	列印日期 西元年/月/日：2026 / 10 / 23
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