| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 讓學生瞭解研究流程與方法,以及口頭報告之進行與書面報告之撰寫
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| 1.森林資源保育領域專業知能 |
| 2.森林經營管理領域專業知能 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
在指導教授之協助下，由學生自選研究題材， 進行研究並撰寫書面報告， 然後進行口頭報告，藉由授課教師與上課學生之發問及交互討論，改善書面報告與口頭報告之缺失。
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| 第2週 |
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| 第3週 |
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| 第4週 |
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| 第5週 |
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| 第6週 |
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| 第7週 |
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| 第8週 |
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| 第9週 |
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| 第10週 |
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| 第11週 |
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| 第12週 |
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| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
口頭報告 50%; 書面報告50%。
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
依照學生自訂研究題目選擇參考資料。
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
依照學生自訂研究題目選擇參考資料。
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| 課程輔導時間 |
由選課學生預約課程輔導時間 (To be arranged, TBA)
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 11.永續城市 13.氣候行動 15.陸地生態 | 提供體驗課程：Y |
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