| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 從日常的生活環境中，認識有毒的物質，包含每天所吃的食物、所用的物品、所接觸的動物及植物，都可能含有毒性物質，透過系列的課程介紹，提升生活環境中的「毒」家知識，了解有毒物質的中毒的症狀以及臨床處置，嘗試塑造無毒的生活環境，可以免於毒害，更進一步營造健康人生。 |
| 1.人文素養 |
| 2.科學素養 |
| 3.溝通能力 |
| 4.創新能力 |
| 5.國際視野 |
| 6.社會關懷 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
「毒」家課程：課程暨毒物學簡介 |
| 第2週 |
「毒」家知識：中毒症狀基本常識 |
| 第3週 |
「毒」家症狀：中毒基本急救處置 |
| 第4週 |
「毒」家動物：哪些陸生動物具有毒性? |
| 第5週 |
「毒」家動物：哪些水生動物具有毒性? |
| 第6週 |
「毒」家植物：哪些植物具有毒性? (一) |
| 第7週 |
「毒」家植物：哪些植物具有毒性? (二) |
| 第8週 |
「毒」家用品：哪些家庭環境衛生用品有毒性? |
| 第9週 |
期中考 |
| 第10週 |
「毒」家農藥：常見農藥中毒有哪些? (一) |
| 第11週 |
「毒」家農藥：常見農藥中毒有哪些? (二) |
| 第12週 |
「毒」家氣體：常見刺激性氣體及窒息劑 |
| 第13週 |
「毒」家毒物：常見工業暨化學毒性物質 |
| 第14週 |
「毒」家金屬：常見金屬中毒有哪些? |
| 第15週 |
「毒」家毒品：常見毒品中毒有哪些? |
| 第16週 |
「毒」家中藥：常見藥物中毒有哪些? |
| 第17週 |
「毒」家藥物：常見有毒中藥有哪些? |
| 第18週 |
期末考 |
|
| 學習評量方式 |
1.出席率與學習態度：10%
2.小組(個人)討論與報告：0%
3.期中考：40%
4.期末考：50% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
教科書：
急性中毒救命術AILS (Acute Intoxication Life Support)：社團法人台灣急診醫學會，胡松原總編輯，金名圖書有限公司，2017，第三版，台灣。
參考資料：
中毒救命 123：財團法人毒藥物防治發展基金會 (2004)。
中毒緊急救治要則 (The Principle of Treatment of Acute Poisoning)：財團法人毒藥物防治發展基金會 (2002)。
中毒緊急救治要則 (The Principle of Treatment of Acute Poisoning)：財團法人毒藥物防治發展基金會 (1999)。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 另行公告 |
| 課程輔導時間 |
| 另行公告 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
|
|