課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
本課程旨在培養學生查找優質文獻、閱讀及評析食品安全領域學術論文的能力,以及學習主持、主講及回覆提問等上場口頭報告的台風及技巧。 |
1.運用及整合食品科技、風險分析、毒理學及流行病學之專業知識及能力。 |
2.具備食品安全之實務專業訓練及研究能力。 |
3.培養食品安全管理之全球化視野。 |
4.培養邏輯、獨立思考及解決問題之能力。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第2週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第3週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第4週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第5週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第6週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第7週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第8週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第9週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第10週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第11週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第12週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第13週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第14週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第15週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第16週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第17週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
第18週 |
學生文獻報告及討論 & 教師講評 |
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學習評量方式 |
口頭報告,以授課教師群平均分數為成績
另將依出缺席及提問規定增減學期成績 |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
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課程輔導時間 |
W2 15:00-16:00 |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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