| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 性別研究與文學(3087) | ||||||||
| (Eng.) Gender Studies | |||||||||
| 開課單位 | 台文學士 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 李筱涵 | ||||
| 選課單位 | 台文學士 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1141 | |||
| 課程簡述 | 這堂課強調文本分析與理論應用，藉由廣泛閱讀美、加、日、韓、港、台、馬的文學作品，培養學生理解女性主義、性別議題及相關理論之專業知識，具備現代文學之鑑賞、分析與議題思辨的能力。每週課前學生需閱讀指定材料，出席課堂、參與討論，並完成具有問題意識與結構完整的期末小論文或性別專題企劃。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 釐清社會文化脈絡與文學創作之間的關聯性。 2. 結合理論視角、批判分析，豐富文本詮釋。 3. 理解性別研究與跨區域性別文學書寫的比較視野 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 課堂參與（出席＋分組討論＋發言／課後作業加分）30% 2. 期中自主學習報告 30% 3. 期末作業（專題報告／企畫書）40% 上課方式以主題授課為主，每週將有文學文本搭配相關理論及議題討論；前面由老師授課，最後剩餘時間分組討論。每次上課分組，給予題目進行討論15分鐘，最後各組輪流上台口頭報告5分鐘。若無機會發言的同學可從課後討論區補發言分數，請同學自由選題作答。 末作業則可自由選擇以論述（2500-5000字小論文）或性別議題特展企劃書（3000字以上）兩種形式擇一；必須根據課堂討論過關於性別研究相關問題，運用各種一手和二手資料，繳交論文，或者繳交一份具有問題意識、整體結構完整的策展（影展、圖文或各式展覽皆可）規劃。 |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 【期刊】 維吉尼雅‧吳爾芙（Virginia Woolf），〈女性作家的困境〉，《中外文學》，17卷7期，1988年12月，頁104-110。 伊蘭・修華特（Elaine Showalter）著，張小虹譯，〈荒野中的女性主義批評〉，《中外文學》，14卷10期，1986年3月，頁77-114。 邱貴芬，〈臺灣（女性）小說史學方法初探〉，《中外文學》，27卷9期，1999年2月，頁5-25。 張靜二，〈女權運動與女性主義文學〉，「女性主義文學專號」，《中外文學》，14卷10期，1986年3月，頁7。 【專書】 上野千鶴子著，楊士堤、Miyako譯，《厭女：日本的女性嫌惡（全新增訂版）》，台北：聯合文學，2023。 王鈺婷主編，《性別島讀：臺灣性別文學的跨世紀革命暗語》，臺北：聯經，2025。 托利‧莫（Moi, Toril）著，王奕婷譯，《性／文本政治：女性主義文學理論》，臺北：駱駝，1995。 朱迪斯‧巴特勒（Judith Butler）著，郭劼譯，《消解性別》，長沙：岳麓書社，2024。 朱迪斯‧巴特勒（Judith Butler）著，聞翊均、廖珮杏譯，《性／別惑亂：女性主義與身分顛覆》，台北：時報，2023。 朱崇儀著，《伊瑞葛來：堅持性別差異的哲學》，台北：國立臺灣大學出版中心，2014。 艾莉斯‧楊（Iris Marion Young）著、何定照譯，《像女孩那樣丟球：論女性身體經驗》，台北：商周出版，2023。 西蒙‧德‧波娃（Simone de Beauvoir）著、邱瑞鑾譯，《第二性》，台北：貓頭鷹。 波洛克（Griselda Pollock）著、陳香君譯，《視線與差異：陰柔氣質、女性主義與藝術歷史》，台北：遠流，2000。 邱貴芬，《仲介臺灣‧女人：後殖民女性觀點的臺灣閱讀》，臺北：元尊，1997。 紀大偉著，《同志文學史：台灣的發明》，台北：聯經，2017。 唐娜‧哈洛威（Donna J. Haraway）著、張君玫譯，《猿猴、賽伯格和女人：重新發明自然》，臺北：群學，2010。 桑德拉・吉伯特、蘇珊・古芭（Sandra M. Gilbert,Susan Gubar）著，楊莉馨譯，《閣樓上的瘋女人：女性作家與19世紀文學想像（上下冊）》，上海：上海人民出版社，2018。 張小虹，《性／別研究讀本》，臺北：麥田，1998。 單德興，《銘刻與再現：華裔美國文學與文化論集》，台北：麥田，2000。 琳達‧麥道威爾（McDowell, Linda）著，徐苔玲、王志弘譯，《性別、認同與地方：女性主義地理學概說》，臺北：群學，2006。 鄭至慧、顧燕翎編譯，《女性主義經典：十八世紀歐洲啟蒙，二十世紀本土反思》，臺北：女書，1999。 羅西‧布拉伊多蒂（Rosi Braidotti）著、趙雅惠譯，《遊牧主體：當代女性主義理論中的具身性和性差異》，上海：上海人民出版社，2025。 蘇珊‧古芭（Gubar, S.）著，楊莉馨譯，《閣樓上的瘋女人：女性作家與19世紀文學想像》上海人民出版社，2015.02） 蘇珊‧蘭瑟（Lanser , Susan Sniader）著、黃必康譯，《虛構的權威：女性作家與敘述聲音》，北京：北京大學，2002。 顧燕翎主編，《女性主義理論與流派》，臺北：女書文化，1996。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| iLearning | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 週四下午2:00-5:30（請先預約時間） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：2025/09/08 23:26:44 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 9 / 17 |
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