國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 臺灣文學(2010)
(Eng.) Taiwanese Literature
開課單位 中文系
課程類別 選修 學分 2 授課教師 劉建志
選課單位 中文系 / 學士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1141
課程簡述 本課程介紹臺灣文學，以時代為主軸，文類為輔佐，使同學能夠理解臺灣文學的歷史發展與分類文學史之架構。課程內容以臺灣文學中代表性文本為主，兼及文藝思潮、社會議題、時代與世代等脈絡。
藉由有系統地介紹臺灣文學的諸多面向，使學生能夠具體掌握臺灣歷史的發展、文學的體製、類型與代表作家、作品，並由此體認臺灣文學的豐富之美與深刻的文化意涵。
先修課程名稱
課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1.通過名家名作的精讀、解析及詮釋，加強學生的人文思維與涵養。
2.以文學史的脈絡理解臺灣文學的縱向發展。
3.理解不同時代作家的特殊關懷與風格，與各種不同文類作品的特色所在。
3.能具備古今文學閱讀、詮釋與鑒賞之基礎能力。
4.能進行文化鑑賞、文藝創作、語文實踐與應用之基礎能力。
50
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 課程大綱與評分標準說明
第2週 臺灣文學史導論
第3週 戰後現代主義小說
第4週 從鄉土文學論戰到後鄉土現代小說
第5週 戰後現代散文的發展與情感主題
第6週 現代散文中的自然與都市
第7週 現代散文中的飲食與旅遊
第8週 期中考
第9週 戰後現代詩的發展概況
第10週 寫作指導與實作：學術論文寫作
學術寫作教學：學術倫理、問題意識、前言、報告格式、文獻整理
第11週 各世代女詩人與女性詩學
第12週 課堂分組報告
第13週 臺灣流行歌曲史
第14週 四大族群的文學圖景
第15週 詩歌交響的跨界與流動
第16週 繳交期末報告 彈性課程 彈性課程
自主學習
內容
學習評量方式
1.課堂表現與出席紀錄（25%）：含課堂發言次數、內容、出缺席，缺席每次均會扣分，缺席三次扣考期末考。
2.期中考（25%）。
3.課堂分組報告（25%）（散文專題報告）：一組以20至25分鐘為限，報告臺灣文學的作品。要繳交「組內分工表」與「跨組互評表」
4.期末報告（25%）：小論文一篇，文長2000-3000字。學術論文寫作方式與規範將會於課堂上教學。
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
洪淑苓主編：《臺灣文學史讀本》，五南，2024。
陳芳明：《臺灣新文學史》，聯經，2011。
洪淑苓：《思想的裙角——臺灣現代女詩人的自我銘刻與時空書寫》，臺大出版中心，2014。
陳大為、焦桐、鍾怡雯主編，《天下散文選》，臺北：天下文化公司，2001。
蔡振家，《音樂認知心理學》，臺北：臺大出版中心，2013。
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
洪淑苓主編：《臺灣文學史讀本》，五南，2024。
陳芳明：《臺灣新文學史》，聯經，2011。
洪淑苓：《思想的裙角——臺灣現代女詩人的自我銘刻與時空書寫》，臺大出版中心，2014。
陳大為、焦桐、鍾怡雯主編，《天下散文選》，臺北：天下文化公司，2001。
蔡振家，《音樂認知心理學》，臺北：臺大出版中心，2013。
課程輔導時間
來信預約
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
03.健康與福祉   04.教育品質   05.性別平等   13.氣候行動   14.海洋生態   15.陸地生態提供體驗課程：N
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更新日期 西元年/月/日：無 列印日期 西元年/月/日：2025 / 7 / 01
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