| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 熟悉限制條件下求解的方法，並以此分析個體經濟學及基本財務理論。
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| 1.批判思考 |
| 2.全球視野 |
| 3.社會責任感 |
| 4.創新 |
| 5.領導 |
| 6.自主解決問題 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
需求理論（1）：限制條件
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| 第2週 |
需求理論（2）：偏好 |
| 第3週 |
需求理論（3）：效用函數與效用極大 |
| 第4週 |
需求理論（4）：支出極小 |
| 第5週 |
需求理論（5）：效用極大與支出極小的關係 |
| 第6週 |
福利分析 |
| 第7週 |
預期效用（1） |
| 第8週 |
預期效用（2） |
| 第9週 |
CAPM |
| 第10週 |
期中考 |
| 第11週 |
道德風險（1） |
| 第12週 |
道德風險（2） |
| 第13週 |
逆選擇（1） |
| 第14週 |
逆選擇（2） |
| 第15週 |
流動性 |
| 第16週 |
期末考
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自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
ESG 與公司財務的關係
閱覽台灣碳權交易所官網，並利用上課所學的概念，理解碳權交易。 |
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| 學習評量方式 |
作業20%，兩次考試各 40%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Mas-Colell, Whinston and Green, Microeconomics, 華泰書局經銷
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
iLearning
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| 課程輔導時間 |
| 開學後公告 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 07.可負擔能源 08.就業與經濟成長 | 提供體驗課程：N |
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