| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| Conceptual rather than theoretical understanding of linear and nonlinear regressions. |
| 1.統計思維與邏輯推理 |
| 2.資料分析、模型建構與軟體應用 |
| 3.統計計算與模擬研究 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Review of linear algebra |
| 第2週 |
Simple linear regression |
| 第3週 |
Simple linear regression |
| 第4週 |
Multiple linear regression |
| 第5週 |
Basic variable selection |
| 第6週 |
Interactions and qualitative predictors |
| 第7週 |
ANOVA and ANCOVA |
| 第8週 |
Useful transformations |
| 第9週 |
presentation 1 |
| 第10週 |
Multilevel models |
| 第11週 |
Correlated errors |
| 第12週 |
Diagnostics |
| 第13週 |
High-dimensional problems |
| 第14週 |
Global models and local models |
| 第15週 |
Prediction models for signal and images |
| 第16週 |
presentation 2 |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
Reading Assignment: 26%
Presentation 1: 37%
Presentation 2: 37% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Hadi, A. S., & Chatterjee, S. (2023). Regression analysis by example using R. John Wiley & Sons.
Rawlings, J. O., Pantula, S. G., & Dickey, D. A. (1998). Applied regression analysis: a research tool. New York, NY: Springer New York. |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| The iLearning site will host the uploaded materials. |
| 課程輔導時間 |
| Tuesday 13:00~15:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：N |
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