| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 專題研究與企劃(3172) | ||||||||
| (Eng.) Project Study and Planning | |||||||||
| 開課單位 | 應經系 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 3 | 授課教師 | 簡立賢 等 | ||||
| 選課單位 | 應經系 / 學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 開課學期 | 1142 | ||||
| 課程簡述 | 以培養學生應用經濟專業知識分析經濟相關議題能力為主要目標，引導學生選擇適切的經濟相關議題，透過團隊溝通與協調討論，思考如何結合理論與實務，利用已具備的經濟知識及統計與計量工具完成研究企畫書。另外，學習學術倫理之要領來培養學生整體研究品質能力。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | 統計學(一),統計學(二) | ||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 協助同學瞭解經濟專題研究方法及學術倫理之要領，透過小組團隊協作與老師指導，進行經濟專題應用之研究報告寫作，並以完成符合應經系小論文競賽條件之作品為目標。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 一、評分：期末研究企畫書口頭報告：20分。研究計劃書期末書面報告：30分。參與討論自評及指導老師學習態度評量：20分，期末報告同學評分：10分。參加小論文競賽：20分。 二、第三週決定小組名稱、成員（以3-6人為原則）與召集人。 三、參加小論文比賽:由本系專任老師中確定指導老師，邀請參與討論與指導。 ※請假、缺席及扣考等情形，依中興大學相關教務規定處理。 期末報告: 撰寫一份 20頁以內研究企劃書[Final report: writing research proposal][20 pages, exclude title page and references][參考國科會大專生研究計劃書格式] (一)自定主題，撰寫一份研究計企畫書，逐一完成下列工作。 1.前言 [Introduction: (1) research questions (2) identifies the hypothesis (3) provides a motivation for the hypothesis test and the theory that motivates the hypothesis (4) approaches and brief findings (5) conclusion and contributions ] 2.文獻回顧與評述 [Literature Review & Comments] 3.研究方法(含資料蒐集過程)與步驟 [Methodology (data approach)] 4.預期結果(含困難評估) [Results, Conclusion] 5.參考文獻 (二)計劃書完成後，每組於期末課堂上做10分鐘的報告並討論。課堂報告的各種相關規定與準備，屆時將會另外分發講義說明。[10min presentation in final term and discussion] (三) 經過討論後之修正研究企劃書於2026年6月10日 11:00 前繳交。[Submission Due Date: 10-June-2026] (四) 同儕互評及討論[Peer assessment]: 評述他人之研究更能看清自己研究的優缺點。每位同學都會要求檢視其他組的報告並給予評分。評分準則與方法屆時將會說明。 C. 第4周至第13週間，每週會有系上老師介紹老師個人研究領域。[Professors will be responsible to lecture one week from the 4th to the 14th weekand about their specialities and researches.] |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 吳珮瑛，『老師在講你有在聽嗎？論文寫作之規範及格式』，翰蘆，2016。(三刷) 2. 彭明輝，『研究生完全求生手冊：方法、秘訣、潛規則』，聯經，2017。 3. Silvia, P.J. “How to Write a Lot: A Practical Guide to Productive Academic Writing” Apa Life Tools, 2018. 4. Silvia, P.J. “Write It Up: Practical Strategies for Writing and Publishing Journal Articles” Amer Psychological Assn, 2018. 4. 賴麗珍譯，『你就是論文寫手：高產量學術寫作指南』，心理，2010。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| i-learning | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課後另行安排。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 更新日期 西元年/月/日：2026/03/15 16:55:12 | 列印日期 西元年/月/日：2026 / 3 / 15 |
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