| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 充實理工專業的量子力學應用能力
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| 1.基礎專業知能 |
| 2.專業知識之應用 |
| 5.問題分析與邏輯推理 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
*課程進度視學生學習狀況調整
量子力學的歷史+古量子論 |
| 第2週 |
中秋節放假 |
| 第3週 |
波粒二重性+數學基礎 |
| 第4週 |
物質波 |
| 第5週 |
量子力學原理及假說 |
| 第6週 |
薛丁格方程式 |
| 第7週 |
一維問題I |
| 第8週 |
一維問題II(含簡諧振子) |
| 第9週 |
期中考 |
| 第10週 |
能帶結構 |
| 第11週 |
角動量I |
| 第12週 |
角動量II+類氫原子系統I |
| 第13週 |
類氫原子系統II+混成軌域 |
| 第14週 |
自旋角動量+全同粒子 |
| 第15週 |
共價鍵理論＋定態微擾 |
| 第16週 |
期末考
自主學習週(參觀科博館半導體的世界或修習前瞻理工研究中心開設之微課程)
自主學習週(參觀科博館半導體的世界或修習前瞻理工研究中心開設之微課程) |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
期中考45%+期末考45%+自主學習作業10%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
參考書：
1.Introduction to quantum mechanics, 2 ed., D. J. Griffiths, Pearson Education, 2005.
2.Modern Quantum Mechanics, J. J. Sakurai, Addison Wesley Longman.
3.Concepts of Modern Physics, 6th ed., Arthur Beiser, MacGraw Hill.
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
開學後請至ilearning下載
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| 課程輔導時間 |
by appointment
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：N |
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