| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 契約法專題(6119) | ||||||||
| (Eng.) Seminar on Contracts Law | |||||||||
| 開課單位 | 法律系 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 蘇顯騰 | ||||
| 選課單位 | 法律系 / 碩士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1141 | |||
| 課程簡述 | 問題意識： 契約係當事人間權利義務的法規範，係契約當事人根據其具體的生活需要而自由創設可以規範雙方權利義務的法規範，契約既是可以由當事人自由創設，則契約的內容或形式，可繁可簡，可嚴可鬆，既可量身定作，亦可援用範本。 法律人學習契約法的方式，或可從契約的定義、要件、意思表示合致、類似概念、分類、經濟功能，契約自由及其受各種法領域的限制與調整等問題，來探討契約法的原理原則及相關問題；亦可從不同的部門或領域切入，如國際貿易、能源採購、金融服務、證券交易、公司合併與購併、技術授權、政府採購、公共工程、自辦市地重劃….，甚至醫療契約、生殖契約（捐精、捐卵、代孕）等等來學習契約法。由於市民生活的樣態繁多，其財貨與服務的交換，均需要透過契約來達成，導致各該領域之契約規範，甚為複雜。 本課程係大學民法課程的進階課程。兼顧契約理論與實務。系統地探討契約法的基本理論，並慎選幾個實務上較具爭議性的契約類型（詳後述），來作課堂上討論與分析，期能使學生理解各個契約法領域問題，並增強學生的分析能力，甚至可擴展契約法的研究視野。 課程簡述： 本課程首先綜合討論意思表示的基本理論，概述契約的定義、類似概念、分類、經濟功能，契約自由及其受各種法領域的限制與調整等問題，並探討契約自由原則與誠信原則的本質是否相容或衝突，在實務上如何適用與解釋？契約自由原則與情事變更原則、誠信原則、公平原則（/衡平原則)的關係為何?如何解釋適用?其次提出下列幾種契約類型；金融機構之盜領及冒貸的契約效力、證券交易契約的基本結構及涉及違約交割或內線交易時如何處理、智慧財產權授權契約(含patent pool、SEP、加入專利標準組織(SSO)與FRAND授權承諾及其反托拉斯法的關係等)、自辦市地重劃區自辦重劃合作契約、生殖契約及其在實務上所涉及的相關法律問題，來作為課堂上的研究與討論教材。最後，從學生所提出的學期報告議題來作討論與分析。本課程旨在激發學生深入學習契約法的各個領域的問題，且有利於其將來實務工作的銜接，讓學生實際受益，並具啟發性，為相當實用的課程。 |
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| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.綜合討論意思表示的基本理論。配比:10%。 2.概述契約的定義、類似概念、分類、經濟功能，契約自由及其受各種法領域的限制與調整等問題。配比:10%。 3.契約自由原則與強制、禁止規定、公序良俗的關係與適用。配比:10%。 4.契約自由原則與情事變更原則、誠信原則、公平原則的關係與解釋適用。配比:10%。 5.探討金融機構之盜領及冒貸的相關法律問題(含實務判例)。配比：10%。 6.證券交易契約的基本結構及涉及違約交割時如何處理。配比：10%。 7.證券交易契約的基本結構及涉及內線交易時如何處理。配比：10%。 8.智慧財產權授權契約(含patent pool、SEP、加入專利標準組織(SSO)與FRAND授權承諾及其反托拉斯法的關係等)。配 比：10%。 9.自辦市地重劃區自辦重劃合作契約及實務問題分析。配比：10%。 10.生殖契約及其在實務上所涉及的相關法律問題。配比：10%。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 平時（學習參與狀況及學習態度）20％；期末報告80％ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 無 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 自編學習教材、判解整理，隨課程進度上傳至ilearning3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 上課時間：每週三下午 15:10~17:00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 更新日期 西元年/月/日：2025/08/06 12:12:19 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 9 / 17 |
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