| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 行政學概要(0449) | ||||||||
| (Eng.) Administrative Science | |||||||||
| 開課單位 | 通識中心 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 3 | 授課教師 | 吳勁甫 | ||||
| 選課單位 | 不限系所 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1092 | ||
| 課程簡述 | 教學上主要係透過教師之講授，結合學生之報告及討論進行。 | ||||||||
| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | ||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | |||||||||||||||||||
| 本課程旨在協助學生瞭解行政學的基本概念、主要內涵、理論基礎，以及研究進展，使學生能具研析行政理論與實務之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | |||||||||||||||||||||||
| 一、課程介紹及緒論。（2/25） 二、從電影欣賞了解政府部門之特性(一)。（3/4） 三、從電影欣賞了解政府部門之特性(二)。（3/11） 四、行政的意義及主要內涵。（3/18） 五、政策的意義及主要內涵。（3/25） 六、補休假（運動會）。（4/1） 七、政策論證（一）。（4/8） 八、政策論證（二）（4/15） 九、期中考週。（4/22） 十、公私部門組織理論之異同暨官僚組織。chapter10 11（第一組）（4/29） 十一、組織行政或政治學。chapter12（第二組）（5/6） 十二、組織教育學。chapter15（第三組）（5/13） 十三、組織文化。chapter16（第四組）（5/20） 十四、組織領導。chapter17（第五組）（5/27） 十五、組織決策。chapter18（第六組）（6/3） 十六、組織溝通。chapter19（第七組）（6/10） 十七、行政學中國化與中國管理哲學。chapter 26（第八組）（6/17） 十八、期末考週。（6/24） |
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| 學習評量方式 | |||||||||||||||||||||||
| 課堂參與及出席 30％ 作業 30％ 學期報告 40％ 總計 100％ |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | |||||||||||||||||||||||
| 吳瓊恩（2016）。行政學（增訂五版）。台北市：三民。 | |||||||||||||||||||||||
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | |||||||||||||||||||||||
| 吳 定（2017）。公共政策（二版）。台北市：五南。 吳 定（2013）。公共政策辭典（四版）。台北市：五南。 吳 定、張潤書、陳德禹、賴維堯、許立一（2008）。行政學（上、下）。新北市：空大。 吳定等人（2009）。行政學析論。台北市：五南。 吳瓊恩（2005）。行政學的範圍與方法。台北市：五南。 林鍾沂（2018）。行政學：理論的解讀（增訂二版）。台北市：三民。 許立一、張世杰（2011）。公務倫理。新北市：空大。 孫本初（2013）。新公共管理。台北市：一品文化。 孫本初、賴維堯（2008）。行政學辭典。台北市：一品文化。 張潤書（2020）。行政學（五版）。台北市：三民。 國家圖書館全國博碩士論文資訊網 公共行政學報、空大行政學報、中國行政評論、公共政策學報等期刊文章 其他：有關公共行政議題相關資料（新聞、報章雜誌或網路等）。 |
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| 課程輔導時間 | |||||||||||||||||||||||
| 星期三1400-1800 | |||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | |||||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 8 / 03 |
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