國立中興大學教學大綱 |
課程名稱 | (中) 晚明文學研究(7599) | ||||||||
(Eng.) Study of Late Ming Literature | |||||||||
開課單位 | 中文所 | ||||||||
課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 游勝輝 | ||||
選課單位 | 中文所 / 碩專班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | 開課學期 | 1141 | |||
課程簡述 | 晚明乃中國文學史發展歷程中異彩紛呈的段落。伴隨此時社會文化的新變,如以江南為中心的商業繁榮、出版刊刻的迅速傳播、個人與群體的密切互涉、禮教與人欲的辯證張力、三教之間的互諍與交融……晚明文學既上承歷朝文學之成就,分派建構各自的傳統認同,亦因應時勢所趨,內容與形式迭有新創。近年許多大型叢書出版,善本掃描公開上網,亦帶來可資探勘的豐富文獻,值得持續深入研討。本課程將以明代中葉至明清之際的文士詩文與相關課題為主要觀察範疇,結合社會文化史的理論視野,引導學生閱讀相關文本與論述,進行解讀與討論,從而習得研讀與撰寫學術論文的能力。 | ||||||||
先修課程名稱 |
課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. 熟悉晚明文學的相關文獻與議題。 2. 掌握學術論文研讀與撰寫的能力。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. 課堂討論:20%。 2. 導讀報告:25%。 3. 專題論文:35%。以晚明詩文為論題,撰寫一篇學術論文,4000字以上,需依照學術規範引證文獻,至少需要引用兩篇以上的研究成果(概述前人論點,或以獨立引文引述前人論述)。引用格式參考《興大中文學報》撰稿格式。切勿違反學術倫理,如抄襲、未標明出處的改寫、濫用生成式AI等。 4.自主學習:10%。聆聽一場學術演講,留下照片等參加證明,撰寫500字以上的講座紀錄與評論。 5.句讀練習:10%。 |
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
王汎森:《晚明清初思想十論》,上海:復旦大學出版社,2004。 王璦玲主編:《明清文學與思想中之主體意識與社會-文學篇》,臺北:中硏院文哲所,2004。 毛文芳:《圖成行樂:明清文人畫像題詠析論》,臺北:學生書局,2008。 何予明:《家園與天下:明代書文化與尋常閱讀》,北京:中華書局,2019。 何宗美:《明末清初文人結社研究》,天津:南開大學出版社,2003。 何冠彪:《生與死:明季士大夫的抉擇》,臺北:聯巠 出版公司,1997。 李惠儀:《明清文學中的女子與國難》,臺北:臺大出版中心,2022。 巫仁恕:《品味奢華:晚明的消費社會與士大夫》,臺北:聯經出版公司,2007。 巫仁恕:《游道:明清旅遊文化》,臺北:三民書局,2010。 巫仁恕:《優游坊廂:明清江南城市的休閒消費與空間變遷》,臺北:中央研究院近代史研究所,2013。 胡曉眞主編:《世變與維新:晚明與晚清的文學藝術》,臺北:中硏院文哲所,2001。 高彥頤著,李志生譯:《閨塾師:明末清初江南的才女文化》,南京:江蘇人民出版社,2005。 陳萬益:《晚明小品與明季文人生活》,臺北:大安出版社,1988。 張藝曦主編:《結社的藝術:16-18世紀東亞世界的文人社集》,臺北:聯經出版事業公司,2020。 曹淑娟:《晚明性靈小品研究》,臺北:文津出版社,1988。 曹淑娟:《在勞績中安居:晚明園林文學與文化》,臺北:國立臺灣大學人文社會高等研究院,2019。 黃仁宇:《萬曆十五年》,臺北:食貨出版社,1991。 趙園:《明清之際士大夫研究》,北京:北京大學出版社,1999。 趙園:《制度·言論·心態——〈明清之際士大夫研究〉續編》,北京:北京大學出版社,2006。 趙園:《想像與敘述》,北京:人民文學出版社,2009。 謝國楨:《明清之際黨社運動考》,臺北:臺灣商務印書館,1978。 謝正光:《清初詩文與士人交遊考》,南京:南京大學出版社,2013。 嚴志雄:《錢謙益〈病榻消寒雜咏〉論釋》,臺北中央研究院、聯經出版公司,2012。 嚴志雄:《秋柳的世界:王士禛與清初詩壇側議》,香港:香港大學出版社,2013。 鄭利華:《明代詩學思想史》,上海:上海古籍出版社,2022。 (日)大木康著,周保雄譯,《明末江南的出版文化》,上海:上海古籍出版社,2014。 (日)大木康著,王言譯:《明清文人的小品世界》,上海:復旦大學出版社,2015。 (加)卜正民(Brook Timothy)著,方駿、王秀麗、羅天佑譯:《縱樂與困惑:明朝的商業與文化》,台北:聯經,2004。 (美)史景遷著,溫洽溢譯:《前朝夢憶:張岱的浮華與蒼涼》,臺北:時報出版社,2009。 |
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
按照上課進度,發放紙本或掃描上傳至iLearning | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
與教師事先約定討論時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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更新日期 西元年/月/日:2025/09/04 11:31:55 | 列印日期 西元年/月/日:2025 / 9 / 17 |
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