| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程將給予修課同學在收集、閱讀及消化學術期刊文獻上的訓練，並透過現場討論的方式培養積極參與學術活動的動機與辯證態度，最後，透過本學期的課程，將能使同學更了解其他學術單位的成就及最新學術發展方式。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
1.跨文化休閒遊憩行銷之研究
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| 第2週 |
1.跨文化休閒遊憩行銷之研究 |
| 第3週 |
1.跨文化休閒遊憩行銷之研究 |
| 第4週 |
2.森林遊樂理論與實務 |
| 第5週 |
2.森林遊樂理論與實務 |
| 第6週 |
2.森林遊樂理論與實務 |
| 第7週 |
3.遊客行為與遊客管理
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| 第8週 |
4.遊客服務品質、滿意、問卷設計 |
| 第9週 |
4.遊客服務品質、滿意、問卷設計 |
| 第10週 |
5.遊客文化價值觀與旅遊動機之研究 |
| 第11週 |
5.遊客文化價值觀與旅遊動機之研究 |
| 第12週 |
6.遊客擁擠度認知之研究、遊憩資源規劃與管理 |
| 第13週 |
6.遊客擁擠度認知之研究、遊憩資源規劃與管理 |
| 第14週 |
7.生態旅遊、以人為導向之自然資源管理
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| 第15週 |
7.生態旅遊、以人為導向之自然資源管理 |
| 第16週 |
8.社會科學研究方法
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自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
1.進度報告：60%
2.研討會與演講參與：15%
3.發問與討論：15%
4.出席：10% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 自編講義、指定相關論文作為教材。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自編講義、指定相關論文作為教材。 |
| 課程輔導時間 |
| By appointment |