| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
將水資源工程學的課程內容更進一步地以實例設計來說明，以訓練學生能夠學習如何規劃、設計水資源工程之各種常見的水工結構物。
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| 1.具備水土保持實務分析與設計應用能力。 |
| 2.強化水土災害防治觀念與技術。 |
| 3.提升水土保持學術水準及創新水土保持技術。 |
| 4.嫻熟跨領域問題之綜整能力及解決之技巧與策略。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Basic Hydraulic Principles-I
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| 第2週 |
Basic Hydraulic Principles-II |
| 第3週 |
Basic Hydrology-I
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| 第4週 |
Basic Hydrology-II
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| 第5週 |
Inlets, Gravity Piping System
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| 第6週 |
Pressured Piping System-Darcy-Weisbach formula |
| 第7週 |
Open Channel Flow Design-I |
| 第8週 |
Open Channel Flow Design-II |
| 第9週 |
Drainage Systems-I
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| 第10週 |
Drainage Systems-II |
| 第11週 |
Hydraulics of Weirs |
| 第12週 |
Culvert Hydraulics |
| 第13週 |
Detention Pond Design |
| 第14週 |
Turbine Machine and Cavitation |
| 第15週 |
Outlet, Orifice flow in the Design of soil and water conservation-I |
| 第16週 |
Outlet, Orifice flow in the Design of soil and water conservation-II
Report/Final Exam. |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
選定一地下水相關之課題自主學習後撰寫專題報告，於第17週繳交，老師於第18週看完。 |
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| 學習評量方式 |
1. Exercises 50%
2. Report/Exam. 50%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.Larry W. Mays ”Water Resources Engineering” 3rd edition, Wiley. (台灣台中倉海書局代理)
2.Computer Applications in Hydraulic Engineering, 6th edition, Haestad Press.
3.Handouts
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
Please download the handouts from I-LEARNING
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| 課程輔導時間 |
1.9:00~12am on Thursdays
2.Make an appointment in advance
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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