| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 使學生了解電腦程式在輔助蛋白質晶體結構解析上之應用2. 熟悉蛋白質晶體結構解析相關程式操作
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction |
| 第2週 |
MAD and MIR Phasing Method (I) |
| 第3週 |
MAD and MIR Phasing Method (II) |
| 第4週 |
Electron Density Map Construction (I) |
| 第5週 |
Electron Density Map Construction (II) |
| 第6週 |
Protein Model Building (I) |
| 第7週 |
Protein Model Building (II) |
| 第8週 |
Protein Model Building (III) |
| 第9週 |
Structure Refinement (I) |
| 第10週 |
Structure Refinement (II) |
| 第11週 |
Structure Refinement (III) |
| 第12週 |
Structure Refinement (IV) |
| 第13週 |
Structure Validation (I) |
| 第14週 |
Structure Validation (II) |
| 第15週 |
Structure Analysis (I) |
| 第16週 |
Structure Analysis (II)
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自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
Attendance(30%), Homework(70%)
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Crystallography Made Crystal Clear: A Guide for Users of Macromolecular Models, 3rd, 2006.
Publisher: Academic Press
Author: Gale Rhodes
ISBN: 9780125870733
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
iLearning
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| 課程輔導時間 |
3-4PM, Thr (Appointment by email)
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：Y |
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