| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 運動健康與休閒社會學(6842) | ||||||||
| (Eng.) Sociology of Sport, Health and Leisure | |||||||||
| 開課單位 | 運健所 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 3 | 授課教師 | 林建宇 | ||||
| 選課單位 | 運健所 / 碩士班 | 授課使用語言 | 中文 | 開課學期 | 1142 | ||||
| 課程簡述 | 運動健康與休閒社會學這門課主要是將社會學的理論和實踐方法，充分應用於運動健康與休閒議題的解釋。因此在課程設計將先從社會學之基本理論介紹作為基礎奠定，進而再針對各主題做討論與分析，嘗試將理論與實際做結合，來理解運動健康休閒與社會現象之間之關係。 This course, Sociology of Sport Health and Leisure, is the theory and practical methods of the sociology, fully applied to the interpretation of sports health and leisure issues. Therefore, the curriculum design will start with the introduction of the basic theory of sociology as the foundation, and then to discuss and analyze the various topics, trying to combine theory and practice to understand the relationship between sports and leisure and social phenomena. |
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| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 運動健康與社會學相關主題介紹，讓學生了解運動健康與休閒社會學之理論與實務。期望學生能夠習得社會學相關主題之基本知識、了解社會學在運動健康與休閒領域的應用，最終鼓勵學生能夠多體驗運動健康與休閒是社會的一個重要環節。 Sociology of Sport Health and Leisure related topics, so that students understand the sports health and theory and practice of the recreation sociology. It is expected that students will acquire the basic knowledge of sociology-related topics, understand the application of sociology in sports health and recreation, and encourage students to experience sports health and recreation as an important part of society. |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. 隨堂報告及讀書報告：In-class report and reading report 30% 2. 期中考試：Midterm 35% 3. 期末考試：Final exam 35% |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Tim Delaney and Tim Madigan (2021). The Sociology of Sports: An Introduction, 3d ed. 2. Coakley, J. (2019) (12版). Sport in Society: Issues and Controversies. New York: McGraw Hill. 3. Richard Pringle, Hakan Larsson,and Göran Gerdin (Editor)(2018). Critical Research in Sport, Health and Physical Education: How to Make a Difference. London: Routledge. 4. George H. Sage, D. Stanley Eitzen, and Becky Beal (Author) (2018). Sociology of North American Sport. Oxford University Press. 5.黃東治等譯 (2022)。運動社會學Social Issues in Sport (4ed) 。台北：龍騰文化出版社。 6.黃東治等著 (2021)。運動社會學概論。台北：華格納出版社。 7.張耿介、陳長文 (2015)。休閒社會學。新北市:新文京開發。. 8.黃東治、邱金松、周偉航 (2013) 譯。運動國際發展。桃園：台灣運動社會學會出版。 9.成令方、林鶴玲、吳嘉苓 (2003) 譯。見樹又見林。台北：群學出版社。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| power point and discussion in-class上課投影片及上課討論問題 (發於課堂中) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 每週一 9:00~12:00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2026 / 3 / 22 |
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