國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 臺灣文學史專題(二)(6044)
(Eng.) Seminar on Taiwan Literary History (II)
開課單位 台文所
課程類別 必修 學分 3 授課教師 詹閔旭
選課單位 台文所 / 碩士班 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1132
課程簡述 本課程為本所必修課程,由本所教師共同授課,旨在培養學生對台灣文學史之全面認知,為日後之深化研究奠定基礎。第一學期,以台灣古典文學史及日治時期新文學史為授課範圍。第二學期,以戰後迄今之新文學史為授課範圍。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
本課程旨在培養學生對台灣文學史之全面認知。
1.基礎專業知能
2.跨領域研究能力
3.國際視野
40
30
30
討論
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 (Week 1) 02/13 課程介紹 (邱)
第2週 ◆ 范銘如〈臺灣戰後初期的空間再造〉,《空間.文本.政治》(台北:聯經,2015)
◆ 范銘如〈台灣新故鄉:五O年代女性小說〉,《眾裏尋她:台灣女性小說縱論》(台北:麥田,2002)
◆ 范銘如〈劃界與定位:戰後小說再現的中華民國〉,《空間.文本.政治》(台北:聯經,2015)
◆ 林海音〈燭芯〉
第3週 (week 3) 02/27(彈性放假)
第4週 (week 4) 03/06 戰後初期文學(邱)
◆ 吳濁流《亞細亞的孤兒》、呂赫若〈冬夜〉
◆ 學生報告或范銘如演講(近日邀請):4名修課學生自范銘如論文裡選擇一篇作品進行報告(作者介紹、故事、主題、語言、特色、讀後感想等),每人報告和討論25分鐘,並於3/19前繳交2頁的書面報告。
第5週 (week 5) 03/13 現代主義文學(陳)
◆ 學生報告: 張誦聖 〈現代主義與臺灣現代派小說〉,《文學場域的變遷》(台北:聯合文學,2001)
◆ 白先勇〈遊園驚夢〉、王文興〈草原底盛夏〉
◆ 紀弦〈七與六〉、〈阿富羅底之死〉;瘂弦〈紅玉米〉、〈芝加哥〉;商禽〈長頸鹿〉、〈逃亡的天空〉
第6週 (week 6) 03/20 現代主義文學(邱)
◆ 王禎和〈嫁妝一牛車〉
◆ 李昂〈有曲線的娃娃〉
◆ 施叔青〈壁虎〉
◆ 學生報告: 邱貴芬〈翻譯驅動力下的台灣文學生產〉,《臺灣小說史論》(台北:麥田,2007)
第7週 (week 7) 03/27鄉土文學(陳)
◆ 學生報告:葉石濤〈臺灣鄉土文學史導論〉《鄉土文學討論集》(台北:遠景,1980)。
◆ 學生報告:陳芳明〈歷史的歧見與回歸的歧路—鄉土文學的意義與反思〉《後殖民台灣》(台北:麥田,2002)。
◆ 學生報告:向陽〈文學‧社會與意識型態—以七○年代「鄉土文學論戰」中的副刊媒介運作為例〉《第二屆臺灣本土文化國際學術研討會論文集》(台北:臺灣師範大學,1996)。
◆ 黃春明〈小寡婦〉、王拓〈墳地鐘聲〉
第8週 (week 8) 04/03 春假
第9週 (week 9) 04/10 春假
第10週 (week 10) 04/17 政治文學(陳)
◆ 學生報告:林燿德〈小說迷宮中的政治迴路——「八○年代台灣政治小說」的內涵與相關課題〉《當代台灣政治文學論》(台北:時報文化,1994)。
◆ 學生報告:郝譽翔〈我是誰?!:論八○年代台灣小說中的政治迷惘〉《中外文學》26:12(1998),頁150-170。
◆ 黃凡〈賴索〉、平路〈玉米田之死〉、宋澤萊〈抗暴的打貓市〉
第11週 (week 11) 04/24 現代/後現代文學(陳)
◆ 學生報告:廖炳惠〈台灣:後現代或後殖民?〉《書寫台灣》(台北:麥田,2000)。
◆ 學生報告:劉亮雅〈後現代與後殖民—論解嚴以來的臺灣小說〉《臺灣小說史論》(台北:麥田,2007)。
◆ 林燿德〈惡地形〉、駱以軍〈降生十二星座〉、成英姝〈等待火車〉、夏宇〈乘噴射機離去〉〈失蹤的象〉、陳黎〈戰爭交響曲〉〈康德學派的誕生〉
第12週 (week 12) 05/01 反建置文學(邱)(女性文學)
◆ 李昂 〈殺夫〉、平路〈百齡箋〉
◆ 學生報告: 張誦聖 〈袁瓊瓊與八O年代台灣女性作家的『張愛玲熱』〉,《文學場域的變遷》
◆ 學生報告: 張誦聖 〈台灣女作家與當代主導文化〉,〈當代台灣文學與文化場域的變遷〉《文學場域的變遷》
第13週 (week 13) 05/08 後殖民文學(邱)
◆ 瓦歷斯.諾幹〈依能再踏查〉(瓦歷斯.諾幹數位主題館http://walisnokan.blogspot.tw/)
◆ 夏曼.藍波安 〈冷海情深〉
◆ 孫大川〈原住民文化歷史與心靈世界的摹寫:試論原住民文學的可能〉,《臺灣原住民族漢語文學選集評論卷(上)》 (台北:印科,2003)
◆ 瓦歷斯諾幹〈臺灣原住民文學的去.殖民〉,《臺灣原住民族漢語文學選集評論卷(上)》
◆ 期末摘要討論
第14週 (week 14) 05/15原住民+同志(詹)
◆ 馬翊航演講
◆ 作品選讀:馬翊航《山地話/珊蒂化》(台北:九歌,2020)
◆ 陳芷凡,〈成為原住民(文學)-原住民族文學獎場域中的同志議題與非寫實風格〉,《台灣文學研究學報》34 (2022): 79-81+83-117。
第15週 (week 15) 05/22 後鄉土文學(詹)
◆ 作品選讀:甘耀明〈伯公討妾〉、劉梓潔〈父後七日〉
◆ 范銘如,〈後鄉土小說初探〉,《台灣文學學報》11期(2007): 21-49。
第16週 (week 16) 05/29 台灣千禧世代作家(詹)
◆ 作品選讀:楊千鶴〈花開時節〉、楊双子《花開時節》
◆ 邱貴芬〈千禧作家與新台灣文學傳統〉
第17週 (week 17) 06/05文學(史)的當代位置(詹)
◆ 作品選讀:黃崇凱〈寂寞的遊戲〉、朱宥勳〈舌的背面〉
◆ 陳春燕,〈意義遲後:文學的當代位置〉,《英美文學評論》28期 (2016): 101-129。
第18週 (week 18) 06/12 期末報告 (詹)
學習評量方式
1. 課堂報告40%:
◆ 口頭報告:修課學生須擇一篇論文進行報告(研究問題、研究方法、結構、重要論點等),報告時間約20-25分鐘左右。
◆ 書面報告:繳交1篇口頭報告的書面報告,2頁,請於口頭報告後一周繳交。

2. 課堂參與20%:
◆ 修課學生須出席並參與課堂討論。

3. 期末報告40%:
◆ 期末自選一個與學期課堂討論相關的課題撰述一篇約3頁的期末報告,期末報告摘要應於5/8繳交,上課討論。期末報告全文於6/12之前繳交。
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課程輔導時間
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 提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:無 列印日期 西元年/月/日:2025 / 5 / 09
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