| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
子曰：「人之生也直」〈雍也06 17〉。直道而行，才是人生之常。《論語》與《孟子》記載著孔孟、於世上直道而行之實踐的智慧。此「直道而行之智慧」的核心是「修德講學」 ，子曰：「德之不修，學之不講…是吾憂也。」〈述而07 03〉；而其擴展則及於「為政」。
本課程旨在、呈現此「直道而行之實踐的智慧」，並以「修德講學」為重心、與學者一同講習之。
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| 1.能明瞭古今思想源頭與其發展，具備邏輯思考能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
《論語》︰「直道而行的實踐智慧」——『仁』
為什麼是儒學？ |
| 第2週 |
孔子的生平 |
| 第3週 |
學問思辨的背景與脈絡 |
| 第4週 |
義理觀念的架構與解說 |
| 第5週 |
《論語》 讀：一 |
| 第6週 |
《論語》 讀：二 |
| 第7週 |
《論語》 讀：三 |
| 第8週 |
期中考 |
| 第9週 |
《論語》 讀：四 |
| 第10週 |
《論語》 解﹝
文獻類聚與分析、重要觀念解說﹞：禮 |
| 第11週 |
「學」與「教」 |
| 第12週 |
君臣、朋友 |
| 第13週 |
識人／德性與才能 |
| 第14週 |
君子╱小人 |
| 第15週 |
仁 |
| 第16週 |
仁
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自主學習
內容 |
認識孔廟
1、認識孔廟建築
2、孔廟祭祀誰？孔子、孟子……
3、孔廟有什麼活動？
寫成報告上傳 iLearning |
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| 學習評量方式 |
講授與討論
評量：期中考與期末考 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1、朱熹《四書集註》
2、蔡仁厚《孔孟荀哲學》，台北：台灣學生書局。
3、勞思光《中國哲學史》﹝ㄧ﹞，台北：三民書局，民70年初版。
4、蔡仁厚《中國哲學史》上冊，台北：台灣學生書局，2009年初版。
5、司馬遷《史記》〈孔子世家〉
6、錢穆《孔子傳》 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| http://home.nutn.edu.tw/xifeng61/@philosophy/confucianism1/indexconfucianism1.htm |
| 課程輔導時間 |
| 星期五，17:00 ~ 18:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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