| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
Enhance students' breadth of knowledge, train them to think critically and ask questions, and engage in in-depth conversations with the speakers.
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| 2.專業知識之應用 |
| 3.自我充實的能力與技巧 |
| 5.問題分析與邏輯推理 |
| 6.相關產業分析能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction |
| 第2週 |
Lecture |
| 第3週 |
Lecture |
| 第4週 |
Lecture |
| 第5週 |
Holiday |
| 第6週 |
Lecture |
| 第7週 |
Holiday |
| 第8週 |
Midterm exam |
| 第9週 |
Lecture |
| 第10週 |
Lecture |
| 第11週 |
Lecture |
| 第12週 |
Lecture |
| 第13週 |
Lecture |
| 第14週 |
Lecture |
| 第15週 |
Lecture |
| 第16週 |
Final exam |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
05.參與本校各單位舉辦之各類工作坊活動
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| 學習評量方式 |
First-year master’s and fourth-year undergraduate students: Questioning – 60%; Attendance – 40%
Doctoral and second-year master’s students: Questioning – 65%; Attendance – 35%
For detailed regulations, please refer to the iLearning announcement.
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| No |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| No |
| 課程輔導時間 |
After the speaker’s lecture or by appointment via email.
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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