| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 對於國內海商法海上運送契約之規定加以了解，並對於相關國際公約之規定與發展趨勢進行探究，使參與課程同學就海商相關案件有一基礎之認識，並訓練其獨立思考與分析法律問題以及增進撰寫學術報告與論文之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹 |
| 第2週 |
海上運送法概論 |
| 第3週 |
海事相關國際公約之介紹 |
| 第4週 |
海事相關國際公約之介紹 |
| 第5週 |
海牙規則 |
| 第6週 |
漢堡規則
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| 第7週 |
鹿特丹規則 |
| 第8週 |
專題報告與綜合討論 |
| 第9週 |
專題報告與綜合討論 |
| 第10週 |
專題報告與綜合討論 |
| 第11週 |
專題報告與綜合討論 |
| 第12週 |
專題報告與綜合討論 |
| 第13週 |
專題報告與綜合討論 |
| 第14週 |
專題報告與綜合討論 |
| 第15週 |
專題報告與綜合討論 |
| 第16週 |
期末統整回顧與綜合檢討 |
| 第17週 |
自主彈性學習-專題報告完稿之撰寫修改 |
| 第18週 |
自主彈性學習-專題報告完稿之撰寫修改 |
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| 學習評量方式 |
課程參與30%、口頭報告30%、書面報告40%
本課程為16+2週課程進行模式，兩週之自主學習時間由修課同學自主彈性決定。於自主彈性學習期間，同學應蒐集資料、閱讀專業學術論文、法院判決等，將期中報告之專題報告撰寫修改完稿，作為最終學習成果之呈現。
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 海商法相關教科書、專論、法學期刊與相關論文等。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| iLearning或其他上課指定之教材 |
| 課程輔導時間 |
| 每週四第五節及第六節(1310-1500)，惟請同學事先以Email預約，以利安排面談時間 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 08.就業與經濟成長 14.海洋生態 16.和平與正義制度 | 提供體驗課程：N |
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