國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 生物產業管理個案分析(4522)
	(Eng.) Case Studies of Bio-Industry Management
開課單位	生管學程
課程類別	必修			學分	3	授課教師	俞克元
選課單位	生管學程 / 進修學士班			授課使用語言	中文	開課學期	1142
課程簡述	生物產業包含範圍廣泛，本課程主要透過學生分組研討與報告方式，對多元性質之各類型生物產業管理進行個案分析，以讓同學：1熟悉管理個案分析之思維模式、方法、與工具。2培養生物產業管理個案分析能力。3提升生物產業管理之理論與實務應用能力。4增進學生團隊合作與溝通表達能力
先修課程名稱	經濟學,管理學,會計學

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
1熟悉管理個案分析之思維模式、工具與方法。 2培養管理個案分析能力。 3提升學生對生物產業管理之理論與實務應用能力。 4增進學生團隊合作與溝通表達能力	1.專業知識。 2.問題分析與邏輯推理。 3.溝通技巧。	30 45 25	專題探討/製作 網路/遠距教學 習作 討論 講授	書面報告 出席狀況 口頭報告 作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容 第1週 課程說明 個案分析方法介紹 同學分組 第2週 商業分析邏輯思考框架 第3週 整體環境，產業分析，與市場洞察 第4週 個體企業內部分析 第5週 競爭與行銷策略分析 第6週 商業模式，盈利模式，與交易模式 第7週 校慶運動會放假 第8週 生物產業新商業模式 分组學期個案：期中進度報告與討論 第9週 生物產業個案1及2 第10週 生物產業個案3及4 第11週 生物產業個案5及6 第12週 生物產業個案7及8 第13週 生物產業個案9及10 第14週 分组學期個案：期終PPT報告及評論(一) 第15週 分组學期個案：期終PPT報告及評論(二) 第16週 綜合討論與結論 自主學習 內容    03.製作專題報告 自主學習:分組書面報告撰寫 非同步遠距教學
學習評量方式
1.課堂討論參與及學習歷程30% (個人) 2.生物產業個案1-10 分組操作30% (團體) 3.分組學期個案報告40%(團體)
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
教科書: 1 戴國良(2023).企業管理:實務個案分析8版.台北市:五南圖書 2 戴國良(2024).策略管理:實務個案分析7版.台北市:五南圖書 參考書: 1.Osterwalder & Pigneur著，尤傳莉譯 (2012). 獲利世代. 台北:早安財經文化。 2.周若珍譯(2019).解決問題的商業框架圖鑑.台北市:采實文化
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
教師自編講義 本課程１１３學年度個案分析報告合輯
課程輔導時間
上課結束後１小時
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
提供體驗課程：N

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更新日期 西元年/月/日：2026/01/26 11:21:30	列印日期 西元年/月/日：2026 / 5 / 06
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