課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
整合給水工程及污水工程等學科,於一學期中分組針對各單元操作項目完成:實驗設計、分析方法、原理推導、進度控制及數據研判等實驗流程,做一完整之個案研究,以統合學理及應用,以培養獨立做實驗及研究之能力。 |
2.B.規劃與執行實驗、評析問題與闡釋數據之能力。 |
3.C.解決環境污染及促進永續發展之工程專業知識及應用工具之能力。 |
4.D.具備環境工程設計之能力。 |
5.E.資訊整合、計畫管理、有效溝通與團隊合作之能力。 |
6.F.獨立思考、研發創新與解決問題之能力。 |
8.H.理解工程倫理、關懷社會及珍愛環境。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
上課(各實驗理論課程)、課程說明、確認分組單元 |
第2週 |
上課(各實驗理論課程) |
第3週 |
上課(各實驗理論課程)、打掃實驗室(一~四組) |
第4週 |
上課(各實驗理論課程)、期初口頭報告並同時繳交期初書面報告一份、至污水廠取污泥水樣 |
第5週 |
器材整理、安裝與維修、開始馴養污泥系統、開始進行實驗 |
第6週 |
進行實驗 |
第7週 |
進行實驗 |
第8週 |
進行實驗 |
第9週 |
進行實驗 |
第10週 |
進行實驗 |
第11週 |
進行實驗 |
第12週 |
進行實驗 |
第13週 |
進行實驗 |
第14週 |
進行實驗 |
第15週 |
期末口頭報告 |
第16週 |
繳交期末書面報告
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自主學習 內容 |
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學習評量方式 |
實驗參與、口頭報告及討論、期末書面報告
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Wastewater engineering 5th Treatment and Resources Recovery, Metcalf & Eddy, McGraw-Hill Education
黃政賢,污水工程第六版,高立出版社
甲乙級廢水處理專責人員訓練班教材,環境部
陳佳吟,給水工程上課講義
林禹豪,環工物理原理上課講義
自編
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課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
上課講義 |
課程輔導時間 |
各組自行與老師及助教預約 |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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