| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 使修課學生了解材料之基本分類與性質
2. 學習材料性質之基本分析方法
3. 了解各種材料可能應用之範圍
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| 1.紮實的基礎科學與化工專業知識。 |
| 2.強化生物技術、高分子科學、尖端製程等特色領域知識。 |
| 3.邏輯解析、釐清關鍵之能力。 |
| 5.跨域學習、追求新知之精神。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
第一章 Introduction |
| 第2週 |
第二章 Atomic structure and interatomic bonding |
| 第3週 |
第三章 The structure of crystalline solids (I) |
| 第4週 |
第三章 The structure of crystalline solids (II) |
| 第5週 |
第四章 Imperfection in solids |
| 第6週 |
第五章 Diffusion |
| 第7週 |
第六章 Mechanical properties of metals |
| 第8週 |
Experimental: 拉伸實驗 |
| 第9週 |
Midterm exam. |
| 第10週 |
第七章 Dislocations and strengthening mechanisms |
| 第11週 |
第八章 Failure |
| 第12週 |
第九章 Phase diagrams (I) |
| 第13週 |
第九章 Phase diagrams (II) |
| 第14週 |
第九章 Phase diagrams (III) |
| 第15週 |
Experimental: 金相分析 |
| 第16週 |
Final exam. |
| 第17週 |
自主學習：參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動。 |
| 第18週 |
自主學習：閱覽產業及學術相關多媒體資料。 |
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| 學習評量方式 |
1. 期中、期末考試：60%
2. 作業、小考：20%
3. 點名與實驗參與：10%
4. 自主學習成效：10%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
”Materials Science and Engineering”, 8th edition, W.D. Callister and D.G. Rethwisch, John Wiley & Sons, Inc.
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
每週五下午3:00-5:00
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：Y |
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