國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 康堤釣魚趣(0637)
(Eng.) Introduction to Kang-ti and Fishing
開課單位 通識中心
課程類別 必修 學分 1 授課教師 吳政憲 等
選課單位 不限系所 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1102
課程簡述 1學分課程, 每週上課2小時*9週

1.康堤為本校特色人文地景，提供台中市民眾休閒運動、體育課程之場地，本校學生有必要瞭解康堤與本校之緣起。
2.康堤為本校周邊得天獨厚的垂釣場地，透過學生自己綁魚鉤及線組、調配餌料、瞭解魚類水中分層習性，釣到第一條魚，轉換學習型態，並結合本校區位條件，發展為具有校特色之通識課程。
3.除池釣外，溪釣、海釣、磯釣與船釣也將一併介紹，並請專業釣者與團體到校分享經驗，但限於本校環境、經費、裝備與安全等因素，原則上不到現地實作。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
1. 轉換學習型態，不限於教室課與智育，緩解、疏導純粹課業學習壓力。
2. 最原始的釣魚是生存技能，只要有釣鉤與線（求生包中的必備物件），就能取得食物來源。
3. 瞭解池釣的歷史，福壽魚的引進、習性與覓食特性。
4. 能瞭解近30年來釣具種類（零組件）演變，子母線、浮標與揚竿技巧、線材材質與價格、連接環、材質與用途，福壽魚與餌料（含添加物）之搭配。
5. 能學會如何綁魚鉤、釣線繩結種類與打法、線組零組件與調整
6. 能具備釣到魚的技巧與成果，將於康橋實地測試，並透過討論、修正與調整，達到學習成果。
1.人文素養
2.科學素養
3.溝通能力
4.創新能力
5.國際視野
6.社會關懷
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專題探討/製作
參訪
討論
其他
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 康堤整治前的一條水圳。康堤整治過程與地景變遷
第2週 釣具店參訪（步行、大智公園對面）：康堤整治後的利用與本校課程之結合。釣魚如何從生存技能到休閒競技
第3週 福壽魚的習性與就餌特性。一定要釣竿才能釣魚嗎？釣竿的種類、材質與性價比
第4週 魚鉤：材料、種類與造型。最難的手作：教你自己綁魚鉤（1）：示範+實作
第5週 實地測考、到康橋釣魚
第6週 最難的手作：教你自己綁魚鉤（2）：實作。最難的手作：教你自己綁魚鉤（3）：實作
第7週 最貴的關鍵零組件：子線與母線（貴在什麼原因）。線組小考：（綁一組線組需要的時間，以時間少、檢查合格為通過）
第8週 浮標、連接器的功能、造型與選擇。海釣、溪釣、船釣與磯釣之介紹
第9週 期末考（實地測考、到康橋釣魚）
第10週 無
第11週 無
第12週 無
第13週 無
第14週 無
第15週 無
第16週 無
第17週 無
第18週 無
學習評量方式
1. 線組實作（50％）
2. 實地測試（50％）
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1. 西野弘章，《釣魚繩結完全攻略》台北：楓樹林出版社，2020年4月。
2. 下野正希，《釣魚人養成書：所有關於釣魚的第一步》台北：樂活文化，2009年1月。
3. 戴代，《小心中魚！搞懂原理》台北：麥浩斯出版社，2016年10月。
4. 張豐吉，《興大百年校景圖錄》台中：中興大學出版中心，2019年。
5. 蔡宗憲，《興動時刻：興大百年校史圖說》台中：中興大學出版中心，2019年。
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
1. 西野弘章，《釣魚繩結完全攻略》台北：楓樹林出版社，2020年4月。
2. 下野正希，《釣魚人養成書：所有關於釣魚的第一步》台北：樂活文化，2009年1月。
3. 戴代，《小心中魚！搞懂原理》台北：麥浩斯出版社，2016年10月。
4. 張豐吉，《興大百年校景圖錄》台中：中興大學出版中心，2019年。
5. 蔡宗憲，《興動時刻：興大百年校史圖說》台中：中興大學出版中心，2019年。
課程輔導時間
每周一上午10-12時，人文大樓歷史系辦公室
請先電郵聯繫：w880818@yahoo.com.tw
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
 提供體驗課程：N
請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日：2022/02/09 10:24:25 列印日期 西元年/月/日：2025 / 6 / 13
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