| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 認識環境法的基本架構及原則；認識環境公法、環境民法及環境刑法中環境責任相關理論。 |
| 6.F獨立思考、研發創新與解決問題之能力 |
| 7.G瞭解工程技術對環境與社會文化之衝擊，並奠定終生學習的能力 |
| 8.H理解工程倫理、關懷社會及珍愛環境 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹、環境問題與環境法 |
| 第2週 |
環境保護法規概論 |
| 第3週 |
環境基本法 |
| 第4週 |
環境教育法 |
| 第5週 |
環境影響評估法 (噪音管制法) |
| 第6週 |
空氣污染防制法、室內空氣品質管理法 |
| 第7週 |
噪音管制法【清明節放假】 |
| 第8週 |
期中考週 |
| 第9週 |
水污染防治法、飲用水管理條例 |
| 第10週 |
土壤及地下水污染整治法 |
| 第11週 |
廢棄物清理法 |
| 第12週 |
資源回收再利用法 |
| 第13週 |
毒性及關注化學物質管理法 |
| 第14週 |
環境用藥管理法/溫室氣體減量及管理法 |
| 第15週 |
期末分組報告-口頭發表 |
| 第16週 |
期末分組報告-口頭發表 |
| 第17週 |
自主學習週_專題報告預備週 |
| 第18週 |
自主學習週_專題報告繳交 |
|
| 學習評量方式 |
1.期中考 35%
2.期末報告 35%
3.分組討論與出席狀況 30%
|
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
林健三，環境保護法規(七版)，高立圖書。
陳慈陽，環境法總論，元照出版。
下山憲治等，氣候變遷下環境法與能源法的新發展元照出版。
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 課程投影片與相關資料將公佈於教學網站 |
| 課程輔導時間 |
| 一週二小時，或逕行聯絡預約 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 10.減少不平等 11.永續城市 13.氣候行動 16.和平與正義制度 | 提供體驗課程：N |
|