國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 流行病學資料分析(6496)
(Eng.) Analysis of Epidemiologic Data
開課單位 微衛所
課程類別 選修 學分 2 授課教師 張照勤
選課單位 微衛所 / 碩士班 授課使用語言 英文 英文/EMI Y 開課學期 1141
課程簡述 Understanding how to appropriately apply statistical methods in epidemiological data analysis.


先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
To guide students:1) recognize the relationship of statistics and epidemiology; 2) understand data patterns and related statistical methods; 3) Understand how to design a scientific research project from epidemiological point of view and how to analyze data logically; 4) Describe the results in scientific ways.


1.微生物學與公共衛生學之專業知識。
2.微生物學、公共衛生學、生物化學與分子生物學之實驗操作技術。
3.中英文科技文獻之閱讀能力。
4.邏輯思考能力與終身學習之態度。
20
30
25
25
習作
討論
講授
其他
作業
口頭報告
出席狀況
書面報告
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 Introduction of the Course
第2週 Descriptive Statistics (I)
第3週 Descriptive Statistics (II)
第4週 Epidemiological Analysis of Continuous Data: t test and paired t test (I)
第5週 Epidemiological Analysis of Continuous Data: t test and paired t test (II)
第6週 Concept of Confounding and Using data analysis to evaluate the effect
第7週 Epidemiological Analysis of Continuous Data: one-way ANOVA (I)
第8週 Epidemiological Analysis of Continuous Data: two-way ANOVA (II)
第9週 Using case-study by self-learning
第10週 Epidemiological Analysis of Categorical Data: Chi-square test and others (I)
第11週 Epidemiological Analysis of Categorical Data: Chi-square test and others (II)
第12週 Concept of Stratification Analysis for Confounding Control and Evaluation of Interaction
第13週 Application of simple and multiple regression models for epidemiological analysis (I)
第14週 Application of simple and multiple regression models for epidemiological analysis (II)
第15週 Application of logistic regression model for epidemiological analysis (I)
第16週 Application of logistic regression model for epidemiological analysis (II)
Epidemiological analysis by non-parametric analysis
Take-home Work
自主學習
內容
review relevant journal articles and reference textbooks, or using current events to learn how to solve issues using application tools.
學習評量方式
Each topic will have at least one homework. The final score will be based on the homework performance.


教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
TBA


課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)
TBA
課程輔導時間
TBA


聯合國全球永續發展目標(連結網址)
04.教育品質   16.和平與正義制度提供體驗課程:Y
請尊重智慧財產權及性別平等意識,不得非法影印他人著作。
更新日期 西元年/月/日:2025/07/21 10:07:33 列印日期 西元年/月/日:2025 / 9 / 01
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