| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程旨在讓大四同學研讀最新食品、營養與生物技術之相關論文，並上台報告，以訓練同學基本之表達能力。訓練學生收集資料,組織內容,表達論文之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹 |
| 第2週 |
課前準備及尋找題目 |
| 第3週 |
課前準備及尋找題目 |
| 第4週 |
課前準備及尋找題目 |
| 第5週 |
第一組專題報告 |
| 第6週 |
第二組專題報告 |
| 第7週 |
第三組專題報告 |
| 第8週 |
第四組專題報告 |
| 第9週 |
第五組專題報告 |
| 第10週 |
第六組專題報告 |
| 第11週 |
第七組專題報告 |
| 第12週 |
第八組專題報告 |
| 第13週 |
第九組專題報告 |
| 第14週 |
第十組專題報告 |
| 第15週 |
第十一組專題報告 |
| 第16週 |
第十二組專題報告
第十三組專題報告
第十四組專題報告 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
1.教師對每位報告學生給予意見、提出問題及評分。
2.全部參與學生對每位報告同學提出問題及評分。
3.書面報告。
4.出席率。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 三年內高影響係數(impact factor)之英文SCI期刊論文。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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