| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
培育專業跨域生技人才，充分利用人工智慧、生命科學、生物技術，從事智慧醫療、智慧生技及智慧保育之研究及產業開發。
1. 透過專題講座讓學生了解不同專家學者之研究概況，並進行討論
2. 透過期刊論文之研讀，讓學生了解相關研究之發展方向
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| 1.人工智慧、生命科學及生物技術之專業能力Expertise in artificial intelligence, life sciences and biotechnology |
| 2.分析與邏輯推理能力 Analytical and logical reasoning skills |
| 3.宏觀國際視野及跨領域整合之能力Macro international vision and cross-border integration capabilities |
| 4.人工智慧分析實作技術 Artificial Intelligence Analysis Implementation Technology |
| 5.生命科學研究實作技術 Life Science Research Implementation Technology |
| 6.生物技術分析實作技術 Biotechnology Analysis Implementation Technology |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹(Introduction) |
| 第2週 |
專題講座(Special lectures) |
| 第3週 |
專題講座(Special lectures) |
| 第4週 |
資料收集與閱讀 (Collection and reading of journal articles) |
| 第5週 |
資料收集與閱讀(Collection and reading of journal articles) |
| 第6週 |
資料收集與閱讀(Collection and reading of journal articles) |
| 第7週 |
資料收集與綜合討論(Discussion of collected journal articles) |
| 第8週 |
資料收集與綜合討論(Discussion of collected journal articles) |
| 第9週 |
資料收集與綜合討論(Discussion of collected journal articles) |
| 第10週 |
撰寫完整書面報告 (Writing of report) |
| 第11週 |
撰寫完整書面報告 (Writing of report) |
| 第12週 |
撰寫完整書面報告 (Writing of report) |
| 第13週 |
口頭報告(Oral Presentation) |
| 第14週 |
口頭報告(Oral Presentation) |
| 第15週 |
口頭報告(Oral Presentation) |
| 第16週 |
口頭報告(Oral Presentation)
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自主學習
內容 |
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
書面報告(Written Presentation)
口頭報告(Oral Presentation)
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 相關書籍與學術期刊(Academic books and journals) |
| 課程輔導時間 |
| 另行公告 |