| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 促使同學了解鋼筋混凝土結構設計上力學行為之議題。課程範圍涵蓋鋼筋混凝土建築中常見之構件與結構系統，而研習內容則以行為、分析、與設計等不同層次作區分。透過本課程之修習，期望同學針對現行規範之規定有深入之理解。 |
| 1.土木工程理論之計算、分析能力。 |
| 2.土木工程實務之分析、評估、設計、執行能力。 |
| 3.計畫管理、溝通、團隊合作、問題處理能力。 |
| 4.認識時事議題、瞭解土木工程人員之社會責任、重視工程與資訊倫理及培養持續學習之精神。 |
| 5.結構工程、水利工程、大地工程、測量資訊、營建管理、土木防災、永續工程之專業知識。 |
| 6.策劃、執行專題研究及撰寫專業論文之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
第一章 設計方法
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| 第2週 |
第一章 設計方法 |
| 第3週 |
第二章 鋼筋與混凝土材料 |
| 第4週 |
第二章 鋼筋與混凝土材料 |
| 第5週 |
第三章 圍束混凝土 |
| 第6週 |
第三章 圍束混凝土 |
| 第7週 |
第四章 鋼筋混凝土梁之撓曲、剪力與錨錠 |
| 第8週 |
第四章 鋼筋混凝土梁之撓曲、剪力與錨錠 |
| 第9週 |
第五章 鋼筋混凝土短柱之撓曲、剪力與錨錠 |
| 第10週 |
第五章 鋼筋混凝土短柱之撓曲、剪力與錨錠 |
| 第11週 |
第六章 房屋構架設計、垂直力設計、耐震設計及梁、柱、接頭之行為與設計 |
| 第12週 |
第六章 房屋構架設計、垂直力設計、耐震設計及梁、柱、接頭之行為與設計 |
| 第13週 |
第七章 剪力牆結構之撓曲與剪力設計 |
| 第14週 |
第八章 結構物耐震能力評估 |
| 第15週 |
第八章 結構物耐震能力評估 |
| 第16週 |
製作專題報告
製作專題報告
期末考周 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
作業 20%
學期報告 25%
期中考 30%
期末考 25% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
(1) Moehle, P. J., “Seismic Design of Reinforced Concrete Buildings,” McGraw-Hill Education, New York, 2015.
(2) ACI Committee 318, “Building Code Requirements for Structural Concrete (ACI 318-19) and Commentary (ACI 318R-19),” American Concrete Institute, 2019.
(3) 中國土木水利工程學會：混凝土工程設計規範與解說﹝土木401-112﹞。
(4) 內政部國土管理署「建築物混凝土結構設計規範」，民國113年1月。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 上課簡報與補充講義 |
| 課程輔導時間 |
| 周三下午 15:00~17:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 04.教育品質 06.淨水與衛生 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 11.永續城市 17.全球夥伴 | 提供體驗課程：Y |
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