| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
生物材料是結合生物、醫學及材料工程的跨領域學門，透過本課程的研讀，期使學生瞭解材料的基本構造、生醫材料的分類與在生醫上的應用
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
生醫材料簡介
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| 第2週 |
材料特性 （bulk, surface）
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| 第3週 |
生醫材料的分類 (artificial)
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| 第4週 |
高分子的基本特性
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| 第5週 |
高分子的分類 (Soft tissue)
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| 第6週 |
天然高分子(ECM, protein) (各組題目確認與大綱報告)
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| 第7週 |
金屬材料的組成與其生物材料的應用
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| 第8週 |
第一次考試
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| 第9週 |
陶瓷材料的組成
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| 第10週 |
免疫反應、血型、溶血與器官移植的生物效應I
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| 第11週 |
免疫反應、血型、溶血與器官移植的生物效應II
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| 第12週 |
生物材料與組織間的反應I |
| 第13週 |
生物材料與組織間的反應II
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| 第14週 |
生物材料的表面修飾技術 |
| 第15週 |
組織植入物應用與特性
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| 第16週 |
第二次考試
自主學習(整理與製作期末分組報告)
自主學習(整理與製作期末分組報告)
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自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
課堂參與 10%
期中考 30%
期末考 30%
期末成果報告 30% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
教科書
生物醫學材料, 王盈錦編, 合記圖書出版社, 2002, ISBN:957-666-799-2
參考書籍
Materials Science and Engineering an Introduction, William D. Callister, Jr. John Wiley & Sons, Inc. ISBN:0-471-32013-7
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| iLearning |
| 課程輔導時間 |
| 每星期三9：00-12：00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 04.教育品質 05.性別平等 | 提供體驗課程：N |
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