| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 介紹各種細胞及組織的特性，以利學生奠定從事醫學相關研究的知識． |
| 1.基礎科學與基礎生命科學的理解 |
| 5.生物現象的機制探討 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction |
| 第2週 |
The Cell
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| 第3週 |
Epithelium and Glands & Connective Tissue
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| 第4週 |
Cartilage and Bone
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| 第5週 |
Blood and Hemopoiesis |
| 第6週 |
Muscle Tissues
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| 第7週 |
Holidays
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| 第8週 |
Nervous Tissues
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| 第9週 |
Midterm Test
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| 第10週 |
Circulatory System and Lymphoid Tissue |
| 第11週 |
Digestive System I-Oral Structure/ Digestive System II-Esophagus |
| 第12週 |
Digestive System II-Alimentary System/Digestive System III-Pancreas, Liver |
| 第13週 |
Respiratory system
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| 第14週 |
Endocrine System
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| 第15週 |
Urinary system/Female and male reproductive system
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| 第16週 |
Final Test |
| 第17週 |
Self-directed learning (Review of course content)
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| 第18週 |
Self-directed learning (Review of course content) |
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| 學習評量方式 |
| 出席10%、報告20%、測驗評量70% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| Color Atlas and Text of Histology (Seventh edition). Leslie P. Gartner. 合記書局 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| iLearning |
| 課程輔導時間 |
| 直接與授課教師預約 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 01.消除貧窮 04.教育品質 10.減少不平等 | 提供體驗課程：N |
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