| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程旨在引導學生系統性理解種子之發育與成熟過程，掌握種子的形態構造、化學組成與生理功能，並深入探討種子充實、發芽、休眠、壽命與貯藏等關鍵生理與代謝機制。同時，培養學生評估種子品質與活力之能力，並使其熟悉種子生產、調製與檢查流程，以及植物品種權相關制度，藉以奠定從事種子科學研究與種子、種苗產業發展之專業基礎。 |
| 1.具備生物領域基本學科之知識及生物技術之實作能力 |
| 2.具備遺傳育種學之知識及作物改良之實作能力 |
| 3.具備作物生產栽培的實作能力 |
| 5.具備現代化農業經營管理的基本能力 |
| 7.前瞻國際農產供需、自然資源開發利用、農業生態維護及農業相關科技發展之能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction (林信宏老師) |
| 第2週 |
Reproduction |
| 第3週 |
Seed formation |
| 第4週 |
Seed chemistry |
| 第5週 |
Seed maturation and germination |
| 第6週 |
Seed dormancy |
| 第7週 |
種子檢測(吳東鴻老師) |
| 第8週 |
種子純度 |
| 第9週 |
田間採種 |
| 第10週 |
種苗產業品質分析 |
| 第11週 |
期中考試 |
| 第12週 |
Seed ecology (許奕婷老師) |
| 第13週 |
Seed ecology |
| 第14週 |
Seed enhacement |
| 第15週 |
Seed enhacement |
| 第16週 |
Invited speech |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
03.製作專題報告
05.參與本校各單位舉辦之各類工作坊活動
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| 學習評量方式 |
| 依授課老師設定評分標準 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.Copeland, L. O. and M. B. McDonald. 2001. Principles of Seed Science and Technology. 4th ed., Kluwer Academic Publishers. ISBN 0-7923-7322-7.
2.Bewley, J. D. and M. Black. 1994. Seeds: Physiology of Development and Germination. 2nd ed., Plenum Press. ISBN 0-306-44747-9.
3.Trends in Plant Science. ISSN 1360-1385.
4.Current Opinion in Plant Biology. ISSN 1369-5266.
5.Seed Science Research. ISSN 0960-2585.
6.Seed Science Technology. ISSN 0251-0952.
7.郭華仁。2015。種子學。臺大出版中心。ISBN 978-986-350-113-8.
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 請參考ilearning |
| 課程輔導時間 |
| 與教師自行約定時間 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 01.消除貧窮 02.消除飢餓 03.健康與福祉 04.教育品質 07.可負擔能源 10.減少不平等 12.責任消費與生產 17.全球夥伴 | 提供體驗課程：Y |
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