| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
(1)理解植樹造林的思維、流程。
(2)親自動手完成苗木培育，體會育苗的種種細節。
(3)多方接觸除了經濟林以外的景觀樹與都市林、近自然林營造、碳匯造林、生態復育造林。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹、緒論
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| 第2週 |
植樹造林成效因子與目標
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| 第3週 |
環境與氣候分析
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| 第4週 |
樹種選擇及優質苗木培育
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| 第5週 |
植樹造林時機與技術
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| 第6週 |
重要造林樹種
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| 第7週 |
校外教學參訪 |
| 第8週 |
自主學習(閱覽產業及學術相關多媒體資料) |
| 第9週 |
期中考試 |
| 第10週 |
近自然林建造
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| 第11週 |
都市林建造
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| 第12週 |
碳匯林建造
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| 第13週 |
撫育維護管理
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| 第14週 |
物種分布模擬分析
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| 第15週 |
實作案例教學參訪
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| 第16週 |
自主學習(製作專題報告)
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| 第17週 |
專題報告
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| 第18週 |
期末考試
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| 學習評量方式 |
平時 (點名、課程互動與態度)：20%
各次小考、實習操作及心得：30%
校外參訪及實習： 15% (3次) 或 20% (4次)
學期育苗成效：20% 或 15%
期末報告發表(PPT、上台報告)：15% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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