| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
暸解研究的流程與設計，熟析資料的收集方法，結合專業知識發展設計問卷，研習資料分析與解釋，研習論文寫作方法。
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| 1.進階專業知能 |
| 2.問題分析與邏輯推理 |
| 3.自主學習與創意 |
| 4.溝通與團隊合作 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
論文之研究方法概述
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| 第2週 |
論文基本格式
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| 第3週 |
研究題目與資料搜尋 |
| 第4週 |
緒論的寫法
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| 第5週 |
緒論的寫法
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| 第6週 |
文獻回顧的寫法
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| 第7週 |
文獻回顧的寫法 |
| 第8週 |
文獻報告 |
| 第9週 |
文獻報告 |
| 第10週 |
研究設計或理論基礎的寫法
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| 第11週 |
研究設計或理論基礎的寫法
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| 第12週 |
實證分析的寫法 |
| 第13週 |
實證分析的寫法 |
| 第14週 |
結論與建議的寫法
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| 第15週 |
參考文獻的寫法
圖表與行文的基本要點 |
| 第16週 |
論文研究方向討論
論文研究方向討論
論文研究方向討論 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
| 根據上課出席、參與討論、期末報告等予以綜合評分。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1.王貳瑞，2006，學術論文寫作，臺北：東華。
2.吳萬益、林清河，2000，企業研究方法，臺北：華泰。
3.周文賢、吳金潮，1996，碩士論文撰寫方法，臺北：華泰。
4.陳順宇，2000，多變量分析，臺北：華泰。
5.張保隆、謝寶煖，2006，學術論文寫作---APA規範，臺北：華泰。
6. Russey, William E.,Ebel, Hans Friedrich., and Bliefert, Claus. 2006, How to write a successful science thesis :the concise guide for students, Weinheim :Wiley-VCH |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 課堂提供相關教材 |
| 課程輔導時間 |
| 星期四下午4:00-5:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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