| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
涵育人文教育通才。
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹 |
| 第2週 |
清末教育與新知識分子 |
| 第3週 |
新文化運動 |
| 第4週 |
五四運動 |
| 第5週 |
西方事物的傳入與接受：物質文化(玻璃)與空間認知(公園、圖書館) |
| 第6週 |
軍閥割據到抗戰之前的中國 |
| 第7週 |
民國以來中日關係 |
| 第8週 |
中日八年戰爭 |
| 第9週 |
期中評量 |
| 第10週 |
國共諜報戰與國府來台 |
| 第11週 |
台灣經濟發展與社會文化 I (戒嚴) |
| 第12週 |
台灣經濟發展與社會文化 II (社會風氣轉變) |
| 第13週 |
中共治理大陸初期與文化大革命 |
| 第14週 |
台灣政治民主化與多元社會 |
| 第15週 |
大陸改革開放和兩岸交流 |
| 第16週 |
期末評量：檢討期中評量 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
課程參考教材主要以指定閱讀材料及教師 Power point為主，一方面透過圖像或短片，使修課同學對課程提及之相關人、事、物與概念，有較深刻的印象和理解。此外，亦視課程進度，放映有助於理解的優質影片，播放前，教師將講解相關時事背景。
學習評量主要分為三部分，配分如下。期中評量：約30%; 期末評量：約40%；出席率與課堂表現：約30%(課程會定期點名，出席率會影響學期成績)，以上各部分配分視情形略為調整。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 請 email 聯繫時間，pcyu@dragon.nchu.edu.tw 或 d9543802@gmail.com |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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