國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 化學/自然與生活科技領域化學教材教法(0813)
(Eng.) Teaching Materials and Methods of Chemistry
開課單位 師培中心
課程類別 必修 學分 2 授課教師 曾郁然
選課單位 不限系所 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1141
課程簡述 1. 了解教育部十二年國民基本教育課程綱要-自然領域中7-12年級化學學習內容和學習表現
2. 探討7-12年級化學教學策略、科技融入、多元評量如何於教學現場進行與發展。
3. 了解雙語教育融入化學教學的策略與應用
4. 具備編寫符合多元學習表現之課程設計(教案)或發展融入雙語教育之化學教學活動設計
先修課程名稱 教學原理 課程含自主學習 Y
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
了解新課綱7-12年級化學學習內容與學習表現並發展教學活動設計。
1.課程設計與教學
2.班級經營與輔導
3.專業倫理與關懷
4.專業發展與創新
5.溝通合作與領導
40
10
20
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專題探討/製作
討論
實習
講授
書面報告
出席狀況
口頭報告
實作
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習)
週次 授課內容
第1週 Sep-11 課程介紹，簡介108課綱-自然領域
第2週 Sep-18 簡介108課綱之7-9年級化學學習內容
第3週 Sep-25 簡介108課綱之10-12年級化學學習內容
第4週 Oct-02 簡介「PISA2025科學素養架構 (PISA 2025 science framework)」與「美國「K-12 科學教育架構」(Framework for K-12 Science Education)」
第5週 Oct-09 教案格式與實作
第6週 Oct-16 傳統板書教材教法：板書架構教學與實作
第7週 Oct-23 傳統板書教材教法：解題教學與實作
第8週 Oct-30 試教：傳統教學主題演練(1)
第9週 Nov-06 試教：傳統教學主題演練(2)
第10週 Nov-13 實作教材教法：探究式教學策略與實務(1)
第11週 Nov-20 實作教材教法：探究式教學策略與實務(2)
第12週 Nov-27 跨領域教材教法：STEAM課程設計與雙語融入(1)
第13週 Dec-04 跨領域教材教法：STEAM課程設計與雙語融入(2)
第14週 Dec-11 測驗工具發展理論與實務：傳統試題與素養導向題型設計
第15週 Dec-18 測驗工具發展理論與實務：多元評量內容
第16週 Dec-25 測驗工具發展理論與實務：評量規準發展技巧 自主學習：發展課程教案
自主學習：發展多元評量工具
自主學習
內容
學習評量方式
課堂參與(20%)：每次上課須完成並繳回學習單
書面報告(20%)：繳交教學活動設計與評量工具
課堂上實作演練(30%)：個人進行試教、回饋與反思。
專題發表(30%)：完整教案設計、評量工具、評量架構。
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
1. OECD. (2019). PISA 2018 Assessment and Analytical Framework. https://doi.org/doi:https://doi.org/10.1787/b25efab8-en
2. NRC. (2012). Framework for science education. National Research Council, National Academy of Science
3. MOE. (2014). Curriculum guidelines of 12-year basic education: General guidelines. Ministry of Education, Republic of China (Taiwan). https://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/img/52/129488083.pdf.
4. MOE. (2015). Curriculum Guidelines of 12-Year Basic Education for Elementary School, Junior High and General Senior High Schools: The Domain of Natural Science. Ministry of Education, Republic of China (Taiwan)https://cirn.moe.edu.tw/Upload/file/38227/104346.pdf
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
1. MOE. (2014). Curriculum guidelines of 12-year basic education: General guidelines. Ministry of Education, Republic of China (Taiwan). https://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/img/52/129488083.pdf.
2. MOE. (2015). Curriculum Guidelines of 12-Year Basic Education for Elementary School, Junior High and General Senior High Schools: The Domain of Natural Science. Ministry of Education, Republic of China (Taiwan)https://cirn.moe.edu.tw/Upload/file/38227/104346.pdf
3. Taber, K. (2012). Teaching Secondary Chemistry. Hodder Education.
4. Llewellyn, D. (2013). Teaching High School Science Through Inquiry and Argumentation. SAGE Publications.
5. Cox-Petersen, A., Melber, L. M., & Patchen, T. (2012). Teaching Science to Culturally and Linguistically Diverse Elementary Students. Allyn & Bacon/Pearson.
6. 現行各出版社之7-12年級化學教科書
課程輔導時間
週三上午，請事先預約時間

備註：課程視情況調整授課進度。
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
04.教育品質提供體驗課程：N
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更新日期 西元年/月/日：無 列印日期 西元年/月/日：2025 / 7 / 03
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