| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 訓練修課學生實際解決材料相關主題的能力、橫向協調合作能力、成果分析報告的能力。 |
| 1.運用數學、科學及材料工程知識能力 |
| 2.設計與執行材料實驗及分析數據之能力 |
| 3.執行材料工程實務所需之技術與能力 |
| 5.溝通協調之能力與團隊合作之精神 |
| 6.獨立思考、解決問題、終身學習之習慣與能力 |
| 8.瞭解材料工程人員的社會責任與專業倫理 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
由指導教授(及業師)及修課學生自訂。 |
| 第2週 |
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| 第3週 |
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| 第4週 |
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| 第5週 |
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| 第6週 |
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| 第7週 |
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| 第8週 |
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| 第9週 |
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| 第10週 |
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| 第11週 |
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| 第12週 |
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| 第13週 |
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| 第14週 |
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| 第15週 |
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| 第16週 |
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| 第17週 |
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| 第18週 |
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| 學習評量方式 |
書面報告、作品、實作任一於期末繳交。鼓勵修課學生參與期末時由系及院分別舉辦的專題實作成果競賽，或是於國內外舉辦的學術會議發表論文。
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 由指導教授(及業師)及修課學生自訂。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 由指導教授(及業師)及修課學生自訂。 |
| 課程輔導時間 |
| 由指導教授(及業師)及修課學生自訂。 |
| 聯合國全球永續發展目標 |
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