| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 培養資料蒐集、獨立思考、解決問題及研究創新之能力。 |
| 4.資料蒐集、獨立思考、解決問題及研究創新之能力 |
| 5.溝通協調成果展現之能力，發揮團隊合作之精神，並理解工程倫理之重要性 |
| 6.培養國際觀及了解科技發展之趨勢 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
口頭報告 |
| 第2週 |
口頭報告 |
| 第3週 |
口頭報告 |
| 第4週 |
口頭報告 |
| 第5週 |
口頭報告 |
| 第6週 |
口頭報告 |
| 第7週 |
口頭報告 |
| 第8週 |
口頭報告 |
| 第9週 |
口頭報告 |
| 第10週 |
口頭報告 |
| 第11週 |
口頭報告 |
| 第12週 |
口頭報告 |
| 第13週 |
口頭報告 |
| 第14週 |
口頭報告 |
| 第15週 |
口頭報告 |
| 第16週 |
口頭報告 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
|
|
| 學習評量方式 |
| 出席率和報告為成績衡量。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. IEEE/IEL 論文資料庫
2. EI/SCI 電子電機工程論文資料庫
3. 國內外的電子電機碩博士論文
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
|
| 課程輔導時間 |
| 與修課學生個別約定報告與討論時間 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
|
|