| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 學生修習本課程後對電子學知識及應用在產業扮演得角色能有深入瞭解。其習得的知識使學生對於電子學在近代科技上的應用有更深入的了解與認識，作為日後從事半導體產業或光電科技建立基礎，期待學生成為半導體產業之材料元件分析重要專業人員。 |
| 6.獨立思考、解決問題、終身學習之習慣與能力 |
| 7.培養國際觀及認識綠色材料對全球環境的影響 |
| 8.瞭解材料工程人員的社會責任與專業倫理 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
主動式放大器(OP)
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| 第2週 |
主動式放大器(OP) |
| 第3週 |
主動式放大器(OP) |
| 第4週 |
半導體原理 |
| 第5週 |
PN二極體(Diode) |
| 第6週 |
PN二極體(Diode) |
| 第7週 |
PN二極體(Diode) |
| 第8週 |
Midterm Examination |
| 第9週 |
雙極性接面電晶體(BJT) |
| 第10週 |
雙極性接面電晶體(BJT) |
| 第11週 |
雙極性接面電晶體(BJT) |
| 第12週 |
金氧半電晶體(MOSFET) |
| 第13週 |
金氧半電晶體(MOSFET) |
| 第14週 |
金氧半電晶體(MOSFET) |
| 第15週 |
超大型積體電路製程技術與先進FINFET技術 |
| 第16週 |
Final Examination
自主學習
自主學習 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
(1)期中測驗(50%)：期中進行測驗，了解同學課程學習效果作為修正之參考。
(3)期末測驗(50%)：進行期末測驗，目的加深課程內容整體性之學習效果。
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Principles and Applications of electrical engineering, Giorgio Rizzoni, McGRAW-Hill, ISBN 0071254447 (9780071254441)
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 連結學校ilearning 3.0 數位教學系統 |
| 課程輔導時間 |
(三)10:00~12:00
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：N |
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