| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 培育學生獲取生活、醫藥、科技、環境與能源…等各方面的知識與應用，以成為具有化學素養的現代公民。 |
| 1.人文素養 |
| 2.科學素養 |
| 3.溝通能力 |
| 4.創新能力 |
| 5.國際視野 |
| 6.社會關懷 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
1.課程簡介-討論分組。
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| 第2週 |
2.[基] :基礎化學 |
| 第3週 |
3.[藥]：藥物化學 |
| 第4週 |
4.[心]：心神化學-談菸、酒與毒品濫用
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| 第5週 |
5.[飲]：飲料化學
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| 第6週 |
6.[論1]：基礎化學、藥物化學 討論和報告
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| 第7週 |
7.[論2]：心神化學、飲料化學 討論和報告 |
| 第8週 |
8.[校外講師]製程開發工藝的技術轉移：從蛋白藥製程開發到生產的考量點 |
| 第9週 |
9.[健]:維他命化學 |
| 第10週 |
10.期中考(10%) [影] 愛的代價
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| 第11週 |
11.[愛]:愛的化學
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| 第12週 |
12.[癌]: 癌的化學
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| 第13週 |
13.[中藥]:中藥化學
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| 第14週 |
14.[論3]：維他命化學 討論和報告
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| 第15週 |
15.[論4]：愛的化學、癌的化學 討論和報告
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| 第16週 |
6.[論5]：中藥化學 討論和報告 和 期末考(10%)
Ϲ. 綜合討論
Ϻ.[影]：擁愛奇蹟(乳癌的新藥開發-賀癌平) 可自行到圖書館看 並交報告。 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
課堂報告、討論 20%
隨堂平時考 36%
心得作業24%
期中考 10%
期末考 10%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 化學、醫藥與社會，吳嘉麗著，中國化學會出版，2002。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
Web: http://www.bme.nchu.edu.tw/member.php?id=1
Email: chianhuilai@dragon.nchu.edu.tw |
| 課程輔導時間 |
| 每週二 17:00-18:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 02.消除飢餓 03.健康與福祉 04.教育品質 05.性別平等 12.責任消費與生產 13.氣候行動 | 提供體驗課程：Y |
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