| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| The objective of this course is to equip students with a macroscopic perspective on the interconnectedness of market activities and the environment. The course will examine in depth how the decision-making behaviors of producers and consumers shape the complex issue of economic development and environmental sustainability. A key focus of instruction will be to elucidate how to effectively apply economic tools, such as market mechanisms and cost-benefit analysis, to quantitatively assess environmental problems and evaluate the effectiveness of corresponding policies. |
| 1.A.物理、化學、數學及生物等基本知識。 |
| 2.B.規劃與執行實驗、評析問題與闡釋數據之能力。 |
| 3.C.解決環境污染及促進永續發展之工程專業知識及應用工具之能力。 |
| 4.D.具備環境工程設計之能力。 |
| 5.E.資訊整合、計畫管理、有效溝通與團隊合作之能力。 |
| 7.G.瞭解工程技術對環境與社會文化之衝擊，並奠定終生學習的能力。 |
| 8.H.理解工程倫理、關懷社會及珍愛環境。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction |
| 第2週 |
The environment |
| 第3週 |
The background of economics: I |
| 第4週 |
Holiday (Teacher’s Day) |
| 第5週 |
Holiday (Mid-Autumn Festival) |
| 第6週 |
The background of economics: II
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| 第7週 |
Economics and Environmental Issues: I |
| 第8週 |
Economics and Environmental Issues: II |
| 第9週 |
Oral Presentation
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| 第10週 |
Environmental Quality and Market Failure
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| 第11週 |
CAC Approach and MI Approach: I |
| 第12週 |
CAC Approach and MI Approach: II |
| 第13週 |
Benet-cost Analysis |
| 第14週 |
Case study |
| 第15週 |
Oral Presentation |
| 第16週 |
Final-exam |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
補救教學等內容 |
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| 學習評量方式 |
| Written Presentation, Attendance, Oral Presentation, Quiz |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Environmental Economics 2E Theory and Policy., Yunchang Jeffery Bor., Yeh Yen Book Gallery.
Principles of Environmental Economics: economics, ecology and public policy., Ahmed M. Hussen.,Taylor & Francis e-Library.
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 08.就業與經濟成長 12.責任消費與生產 13.氣候行動 | 提供體驗課程：N |
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