| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| Clinical concern such as sterilization, surface modification, cell-biomaterial interactions, drug delivery systems and tissue engineering are discussed in detail., giving students practical insight in to real-world challenges associated with biomedical engineering. |
| 2.強化生物技術、高分子科學、尖端製程等特色領域知識。 |
| 5.跨域學習、追求新知之精神。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction |
| 第2週 |
Basic properties of materials |
| 第3週 |
Basic properties of materials |
| 第4週 |
Biological systems |
| 第5週 |
Biological systems |
| 第6週 |
Polymers |
| 第7週 |
Polymers |
| 第8週 |
期中考 |
| 第9週 |
Drug delivery systems |
| 第10週 |
Drug delivery systems |
| 第11週 |
Drug delivery systems |
| 第12週 |
Ceramics |
| 第13週 |
Ceramics |
| 第14週 |
Natural biomaterials |
| 第15週 |
Natural biomaterials |
| 第16週 |
生醫工程創意競賽(自主學習:分組口頭報告)
生醫工程創意競賽(自主學習: 分組口頭報告)
期末考 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
35% 期中考
35% 期末考
20% 分組口頭報告
10% On-class discussion
100 % Total
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Introduction to Biomaterials (C.Mauli Agrawal, Joo L.Ong, Mark R. Appleford and Gopinath Mani/滄海圖書
J. Enderle, J. Bronzino, Introduction to Biomedical Engineering, ISBN 978-0-12-374979-6
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
| 每周二上午10點至12點 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 03.健康與福祉 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：N |
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